《中國教育政策評論》每年兩輯，是以評論中國教育政策熱點(diǎn)及難點(diǎn)問題為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)集刊，自創(chuàng)刊以來一直秉持“教育研究密切聯(lián)系實(shí)踐，服務(wù)決策”的精神，針對中國教育發(fā)展過程中的重大理論問題和實(shí)踐問題進(jìn)行了專門探討，已連續(xù)被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯為“2024（上）”，圍繞科學(xué)教育主題，從理論研究、政策研究和實(shí)踐探索

教師要做好教育之事，需要懂得教育的道理和知識。有無此道理和知識作為根底的教育，其結(jié)果大為迥異。那么，哪些是教育者不能不知的有關(guān)教育的道理和知識，就成為一個需要告知與明確的任務(wù)。本書就是為此而生的，是為“教師”而寫的“教育常識”。 “教育常識”，就是“有關(guān)教育的最基本且簡單的事實(shí)性的知識與道理”。做事，需要掌握做事的基

學(xué)生喜歡的十種教師是什么？如何做一名有影響力的教師？如何成為學(xué)生心目中的重要他人？如何使學(xué)生敞開心扉？……本書從心理學(xué)角度對上述問題進(jìn)行了解答，給出了學(xué)生管理的七種心理學(xué)“武器”。 作者認(rèn)為，決定學(xué)生管理工作效果的因素有三點(diǎn)，即教師的自身定位、相關(guān)的影響策略、管理的情境因素。圍繞這一點(diǎn)，他給教師開出了7個藥方——“七

本書回顧作者從幼時學(xué)習(xí)到初登講臺到不斷精進(jìn)的教育旅程，呈現(xiàn)了來自身邊同事、名師專家、經(jīng)典著作乃至學(xué)員們的多元影響，講述了一路走來所遇見的良師風(fēng)范、同行榜樣與大師精神，傳遞出教師終身學(xué)習(xí)、自我完善的力量。本書見證了一位青年教師的成長蝶變，也希望為廣大教師尤其是剛踏上講臺的新教師，提供專業(yè)發(fā)展道路上可借鑒、可共鳴的精神讀本

全國模范教師王振剛匯聚36位優(yōu)秀班主任的育人智慧，從情感育人、思政育人、文化育人、課程育人、活動育人、協(xié)同育人這六個方面，分享了他們獨(dú)特的帶班理念、育人經(jīng)驗(yàn)、治班策略，給廣大班主任提供了生動的帶班育人方略實(shí)戰(zhàn)范例。每一篇帶班育人方略，方法獨(dú)特，可操作性強(qiáng)，方便班主任們學(xué)習(xí)借鑒、轉(zhuǎn)化運(yùn)用。各級教育部門組織開展的“班主任技

《馮契論金岳霖》旨在深入探討馮契對金岳霖哲學(xué)思想的解讀與評價，以紀(jì)念馮契誕辰110周年與金岳霖誕辰130周年，同時為學(xué)術(shù)界提供對金岳霖哲學(xué)思想的馮契視角和深刻理解。內(nèi)容主要包含三部分：1、“金岳霖《知識論》講課提綱”與“金岳霖《論道》講演錄”，這部分內(nèi)容集中展現(xiàn)了馮契對金岳霖在知識論領(lǐng)域的深入分析和講解。2、“以經(jīng)驗(yàn)之

本書主要包括三個部分。理論篇主要探討了無極中學(xué)幸福共生教育體系構(gòu)建的緣由、理論基礎(chǔ)及該體系的基本結(jié)構(gòu)；實(shí)踐篇闡釋了該體系在無極中學(xué)的實(shí)際運(yùn)行；成果篇主要介紹該體系運(yùn)行帶來的學(xué)校及師生發(fā)展與幸福感提升。通過構(gòu)建幸福共生教育體系的基本結(jié)構(gòu)，本書為教育工作者提供了一個全新的視角去理解教育的本質(zhì)和目的，即促進(jìn)個體與他人、社會、

思維素養(yǎng)是學(xué)生最核心的能力和素質(zhì)，對其一生的可持續(xù)發(fā)展有極重要的影響。當(dāng)前，中小學(xué)各學(xué)科都將思維素養(yǎng)的培養(yǎng)作為關(guān)鍵的課程目標(biāo)。 本書分析了22組基本思維過程以及人們在日常生活中如何運(yùn)用這些思維過程面對和解決問題，同時將這些思維過程與教學(xué)緊密關(guān)聯(lián)起來，通過具體的例子分析如何在教學(xué)中真正調(diào)動和優(yōu)化這些思維過程，如何對學(xué)生

本套教材分為上下兩冊書，共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學(xué)中最重要和最具有價值的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行整理、濃縮后，同時輔以生動實(shí)例說明編寫而成；6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補(bǔ)充；“思考與練習(xí)”幫助鞏固知識點(diǎn)；在深入淺出的理論闡述后，在以“實(shí)踐篇”予以具體運(yùn)用，力求通過多樣風(fēng)格的合唱

本書包含兩部原創(chuàng)話劇本：《讓我們從幾何原本談起》和《佩雷爾曼的天空》�！蹲屛覀儚膸缀卧�本談起》以黎曼﹑克萊因﹑龐加萊等諸多著名數(shù)學(xué)家的故事畫片綻放話劇的精彩。話劇由一部經(jīng)典巨著《幾何原本》談起，展現(xiàn)了眾多天才數(shù)學(xué)家，他們才華橫溢，享譽(yù)數(shù)學(xué)科學(xué)的世界，有多位還是國際數(shù)學(xué)舞臺上最為著名的獎項(xiàng)——菲爾茨獎的獲得者�！杜謇谞柭�