本套教材分為上下兩冊書,共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學中最重要和最具有價值的學術成果進行整理、濃縮后,同時輔以生動實例說明編寫而成;6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補充;“思考與練習”幫助鞏固知識點;在深入淺出的理論闡述后,在以“實踐篇”予以具體運用,力求通過多樣風格的合唱作品來豐富合唱音響與感悟。篇中對十余首經(jīng)典合唱曲進行了詳細地分析和藝術處理,并在譜上標出指揮要點與重點,以加強讀者分析作品和實際指揮作品的能力。下冊在“合唱曲目”編選上,力求提供風格多樣的作品,既包括古今中外的經(jīng)典合唱曲目,更不乏當代的最新優(yōu)秀創(chuàng)作。
本套教材分為上下兩冊書,共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學中最重要和最具有價值的學術成果進行整理、濃縮后,同時輔以生動實例說明編寫而成;6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補充;“思考與練習”幫助鞏固知識點;在深入淺出的理論闡述后,在以“實踐篇”予以具體運用,力求通過多樣風格的合唱作品來豐富合唱音響與感悟。篇中對十余首經(jīng)典合唱曲進行了詳細地分析和藝術處理,并在譜上標出指揮要點與重點,以加強讀者分析作品和實際指揮作品的能力。下冊在“合唱曲目”編選上,力求提供風格多樣的作品,既包括古今中外的經(jīng)典合唱曲目,更不乏當代的最新優(yōu)秀創(chuàng)作。
周小詩,湖南師范大學音樂學院講師,碩士生導師。
2015年4月-2016年1月,先后在《音樂教育與創(chuàng)作》刊物上發(fā)表了《指揮技術的基本要素與擊拍方法——指揮技術之一》、《各種起拍技術及其在樂曲中的具體應用——指揮技術之二》、《指揮學科教學中的學術與認知問題——指揮技術之三》、《指揮應具備應對不同樂團不同受眾的技能——指揮技術之四》、《指揮學科學生如何展開排練——指揮技術之五》、《指揮應具備對演出環(huán)境與參演人員的把控能力——指揮技術之六》、《永恒的“貝五”必克的堡壘——指揮技術之七》、《歌劇指揮要點——指揮技術之八》、《淺談協(xié)奏曲的指揮——指揮技術之九》、《淺談指揮專業(yè)的招生與課程設置——指揮技術之十》等多篇文章。 劉雯,四川音樂學院教授,教研室主任,碩導,四川省海外高層次人才,四川省學術和技術帶頭人后備人選。
1.主持完成2012年國家重點課題子課題《中國傳統(tǒng)說唱多聲部音樂研究》、2011年、2015年國家教育部人文社會科學青年項目《民族音樂學視野下的布努瑤音樂研究》、《西南少數(shù)民族多聲部民歌唱法研究》、2015年教育部留學回國人員科研啟動基金項目《瑤族傳統(tǒng)音樂術語體系研究》、2019年國家社科基金藝術學項目《岷江上游藏羌傳統(tǒng)多聲部音樂的特點、傳承與創(chuàng)新研究》等5項國家級、部級課題。
2.現(xiàn)在核心以上期刊發(fā)表論文近20篇,出版“十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目支助的專著一本《中國傳統(tǒng)多聲部音樂研究——說唱中的多聲部音樂》,執(zhí)行主編《合唱與合唱指揮普修教程》1套。
3.論文榮獲第十四屆、十五屆、十六屆、十九屆省社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎(2次)、三等獎(2次)。
4.曾指揮合唱團榮獲第八屆金鐘獎合唱決賽優(yōu)秀獎,多次榮獲省大學生藝術展演活動一等獎。