本教材是一本系統(tǒng)指導(dǎo)大學(xué)生從校園到職場(chǎng)過渡的實(shí)踐指南，融合西方生涯理論與中國傳統(tǒng)文化，以立德樹人為核心構(gòu)建覆蓋大學(xué)全階段的成長(zhǎng)體系。全書立足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需求，既為高校教師提供科學(xué)的生涯教育框架，也為學(xué)生搭建自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展的橋梁，助力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)與可持續(xù)發(fā)展。 本書通過理論、探索、決策、行動(dòng)、咨詢、案例六大模塊

專著，本研究在系統(tǒng)梳理教師職業(yè)幸福感已有研究的基礎(chǔ)上，通過探索幸福、幸福感、職業(yè)幸福感等本源性概念，采用積極心理學(xué)幸福理論、工作要求-資源理論和個(gè)體-環(huán)境匹配理論等具體理論，按照探索式研究設(shè)計(jì)，運(yùn)用質(zhì)性與量化相結(jié)合的混合研究方法，探索民辦高校教師職業(yè)幸福感的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵（是什么）、水平現(xiàn)狀（怎么樣）、影響機(jī)制（為什么）和提

本書選擇了7位具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的代表性人物，深入洞察他們的成長(zhǎng)邏輯和家庭教育方法，總結(jié)提煉為7堂養(yǎng)育卓越孩子的家庭必修課。書中案例皆取自真實(shí)人物故事，從國際教育的視角和高度梳理出父母能輕松上手的育兒方法，幫助父母教育孩子并激發(fā)他們的潛力。本書的寫法兼具故事性和實(shí)操性。 這是一本適合所有父母閱讀的書，尤其是那些希

本書是為高校學(xué)前教育專業(yè)核心課程《幼兒園手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》開發(fā)的一本產(chǎn)教融合型教材，本書可作為幼兒教師手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)技能培養(yǎng)的入門教材，也可供從事學(xué)前教育工作的一線教師進(jìn)行手工制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)的參考。本書包括上下兩篇，其中上篇是幼兒園手工部分，按照總分總的結(jié)構(gòu)安排了三個(gè)項(xiàng)目，分別是幼兒園手工概述、材料和技法、幼兒園環(huán)保材

《高等職業(yè)院校單招考試語文總復(fù)習(xí)》是河北省高職單招考試配套的復(fù)習(xí)指導(dǎo)教材，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并進(jìn)一步提高學(xué)生的語文能力�！陡叩嚷殬I(yè)院校單招考試語文總復(fù)習(xí)》按河北省高職單招考試的考點(diǎn)內(nèi)容安排講練內(nèi)容，體例上包括考綱透識(shí)、導(dǎo)圖透示、考點(diǎn)透學(xué)、真題透解和實(shí)戰(zhàn)透練，具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)、積累與表

黨的二十大要求“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”“聚天下英才而用之”，這是落實(shí)國家科技、教育、人才三位一體發(fā)展的具體要求，是新時(shí)代國家發(fā)展中的重要依托，也是國家科技創(chuàng)新走在世界前列的重要保障。高中階段是創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。北京一零一中教育集團(tuán)以英才學(xué)院為平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異化發(fā)展的教育理論，遵循拔尖創(chuàng)新人才的成

本練習(xí)冊(cè)根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，緊扣2023年新版國規(guī)教材內(nèi)容編寫，職教特色鮮明。本書共分為五章，分別是集合，不等式，函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)。本書每個(gè)單元所附的習(xí)題，配合教材展開，習(xí)題呈現(xiàn)方式多樣化，通過知識(shí)梳理、例題精析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并附有每年本節(jié)所占分值，能

本書立足中國特色檔案學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)情況，提出中國特色檔案學(xué)的形成原因、價(jià)值內(nèi)蘊(yùn)和構(gòu)成要素；根據(jù)對(duì)中國人民大學(xué)檔案系數(shù)百余種歷史材料調(diào)研所掌握的史實(shí)，結(jié)合專家訪談，較為系統(tǒng)地對(duì)中國特色檔案學(xué)的歷史基礎(chǔ)進(jìn)行梳理，搭建了中國特色檔案學(xué)當(dāng)代構(gòu)建的歷史框架；融合國家發(fā)展對(duì)中國特色檔案學(xué)的需求、數(shù)字技術(shù)發(fā)展對(duì)中國特色檔案學(xué)數(shù)字轉(zhuǎn)型的

當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加速推進(jìn)，各國相互依存、休戚與共的態(tài)勢(shì)愈發(fā)明顯�！敖ㄔO(shè)一個(gè)什么樣的世界、如何建設(shè)這個(gè)世界”這一關(guān)乎人類前途命運(yùn)的重大課題成為急需深刻回答的時(shí)代課題。習(xí)近平總書記站在21世紀(jì)馬克思主義的立場(chǎng)，對(duì)當(dāng)今世界社會(huì)發(fā)展普遍規(guī)律深入把握的基礎(chǔ)之上，提出了“和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由”的全人類共同價(jià)

面對(duì)數(shù)字娛樂的迅猛發(fā)展所引發(fā)新興社會(huì)和教育問題，探討如何將游戲所具有的引人入勝的特性進(jìn)行系統(tǒng)化和模型化，以便操作性地應(yīng)用于教學(xué)設(shè)計(jì)。本書首先對(duì)現(xiàn)有游戲理論和研究進(jìn)行分析和綜合，利用系統(tǒng)分析方法提出RSTR游戲框架模型；然后結(jié)合心流理論的研究成果建構(gòu)了一個(gè)能對(duì)游戲的內(nèi)在吸引力進(jìn)行合理詮釋的心流體驗(yàn)支持系統(tǒng)模型——SS-D