全球化研究是最近20年來國際學術(shù)界的一個熱點，涉及人文社會科學諸多問題，出版了大量的著作。但從哲學角度對全球化進行研究和概括的著作還不多見。本書將“全球性”作為一個揚棄了現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性的新的哲學范疇，認為“全球性”將帶來“世界文學”的終結(jié)，同時，一種“全球文化”的出現(xiàn)。但是，全球文化并不是單一文化，而是永遠處在一種“

本書稿以智慧體育為核心，系統(tǒng)梳理了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)和新方案，結(jié)合國內(nèi)外體育運動的實踐案例，深入探討了智慧體育的誕生背景、概念定義、實現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式以及發(fā)展前景。本書稿從智慧體育場館的轉(zhuǎn)型升級入手，深入分析了智慧體育賽事、智慧體育教育等新實踐，并展望了智慧體育未來發(fā)展趨勢。書稿內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、

本書針對六年級小學生而編寫，是一本小學數(shù)學教育教學的輔助讀物。書中從課本知識出發(fā)，由淺入深，逐步過渡到競賽訓練，全面而系統(tǒng)地對小學生奧數(shù)學習中常見的各類專題進行講解、指導、訓練，使學生在邊學邊練的過程中逐步掌握解決數(shù)學難題的方法和技巧。全書共32講，分為知識講解、訓練檢測兩個部分，知識講解部分每講設(shè)置了知識引領(lǐng)、經(jīng)典例

本書針對五年級小學生而編寫，是一本小學數(shù)學教育教學的輔助讀物。書中從課本知識出發(fā)，由淺入深，逐步過渡到競賽訓練，全面而系統(tǒng)地對小學生奧數(shù)學習中常見的各類專題進行講解、指導、訓練，使學生在邊學邊練的過程中逐步掌握解決數(shù)學難題的方法和技巧。全書共32講，分為知識講解、訓練檢測兩個部分，知識講解部分每講設(shè)置了知識引領(lǐng)、經(jīng)典例

這是一本顛覆傳統(tǒng)美育理念、讓兒童成為藝術(shù)活動主角的實踐指南，它將“美術(shù)館”搬進幼兒園，用“策展”重構(gòu)美育模式，為幼兒教師提供了一套可復(fù)制、可落地的行動方案。 本書以“幼兒園是座美術(shù)館”為核心理念，生發(fā)于重點課題研究成果，系統(tǒng)呈現(xiàn)幼兒園策展活動的創(chuàng)新實踐路徑。圍繞“展什么、如何展、誰來展、為什么展”四大板塊，構(gòu)建了從主

本書是小學踐行習性教育的路徑展示與經(jīng)驗推廣。深圳市坪山區(qū)中山小學開發(fā)了38門拓展課程和68門個性課程，本書收錄了其中大部分課程，每門課都經(jīng)歷了實踐和研討的驗證過程；對學校辦學理念和六習課程進行全方位、多角度的梳理，闡述了習性教育中的教育哲學、辦學理念、課程理念、育人目標、課程目標、學段目標、課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、課程實施

基礎(chǔ)音樂教育屬于美育范疇，是全面素質(zhì)音樂教育的組成。目前我們高校音樂教育學科存在專業(yè)化傾向，與基礎(chǔ)音樂教育的實際脫節(jié)較為嚴重，亟需面向基礎(chǔ)美育促進音樂教育學科的綜合革新�；�礎(chǔ)音樂教育發(fā)揮著提供情緒價值的作用，基礎(chǔ)音樂美育教師需要探索積極心理學的音樂教學方式方法，使用積極心理學資源，促進少兒成長。基礎(chǔ)教育的學生處在感覺統(tǒng)

在2024年召開的全國教育大會上，習近平總書記指出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，特別是加強基礎(chǔ)學科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，是全面推進教育強國建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)�；�礎(chǔ)學科是國家創(chuàng)新發(fā)展的源泉、先導和后盾，關(guān)系到國家的核心競爭力。拔尖人才是自主創(chuàng)新與未來發(fā)展的戰(zhàn)略力

本書研究的對象是晚清至民國初的啟蒙教材，是一部關(guān)于近現(xiàn)代教育史的研究專著。作者搜集大量的歷史資料（尤其是晚清民初的蒙學教材和現(xiàn)代意義上的教科書）以及現(xiàn)代學者的研究著作，旁征博引，展示了中國教育由古代向現(xiàn)代過渡時期的一個面相——教材的演變。該書構(gòu)架合理，邏輯謹嚴。在本書中，作者對傳統(tǒng)蒙學教材遭遇的困境及新式蒙學教材的編寫