本書共八章，內(nèi)容包括：校外教育的概念與特征、校外教育評價的目的與功能、校外教育評價的理論基礎(chǔ)、校外教育活動評價理論研究、校外教育活動評價案例等。

本書稿是對初中物理教學的思考，共分為三個部分，第一部分是教學思想概述，作者凝練了自己的教學思想及支撐這一主張的教學觀點和教學模型，形成較完整的框架體系。第二部分是理論構(gòu)建，包括五個章節(jié)，涵蓋了新課程對初中物理教學的新要求、學生資源的開發(fā)與利用研究、初中物理單元教學設(shè)計研究、實驗教學的有效性與評價研究以及數(shù)字賦能物理教學

本書首先從理論層面，深入解析了校地校企合作育人的內(nèi)涵、意義和實施路徑，接著詳細介紹了高校、地方政府和企業(yè)在合作育人中的角色定位和協(xié)同機制，闡述了如何建立有效的合作關(guān)系，然后重點探討了高校校地校企合作育人模式下的課程設(shè)置和教學方法，以及如何根據(jù)市場需求調(diào)整課程設(shè)置和教學方法，最后結(jié)合實踐，展示了校地校企合作育人模式在創(chuàng)新

本書對電視節(jié)目傳播模式的創(chuàng)新進行了深入探討，首先介紹了電視節(jié)目的基本知識，梳理了電視節(jié)目傳播模式的歷史演變過程，指出了電視節(jié)目傳播模式的現(xiàn)狀，然后主要探討了電視節(jié)目傳播模式的創(chuàng)新理論，包括創(chuàng)新的概念、原則和方法，重點分析了如何根據(jù)時代發(fā)展和觀眾需求進行創(chuàng)新，為電視節(jié)目傳播模式的改進提供了指導(dǎo)，并強調(diào)了電視節(jié)目傳播模式創(chuàng)

《新媒介視角下鄉(xiāng)村閱讀推廣與圖書館服務(wù)設(shè)計》是一本探討鄉(xiāng)村閱讀推廣和圖書館服務(wù)設(shè)計的書籍。本書以新媒介為視角，研究了如何有效地推動鄉(xiāng)村閱讀事業(yè)，提升圖書館在鄉(xiāng)村地區(qū)的服務(wù)水平。提出了新媒體的產(chǎn)生影響了農(nóng)民的閱讀和生活習慣以及農(nóng)民的閱讀動機行為等發(fā)生的改變，然后針對這種狀況的出現(xiàn)，提出新媒介視角下公共圖書館做出的服務(wù)設(shè)計

跨科美育是指將不同學科領(lǐng)域的知識、概念和技能結(jié)合起來，通過跨學科整合的方式來提供學生全面的美育教育。這種教育方法旨在促進學生多方面的發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合能力、創(chuàng)造力和批判性思維。在跨學科美育中，藝術(shù)教育與其他學科（如科學、數(shù)學、文學、歷史等）相互融合，相互促進，創(chuàng)造出更富有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的學習體驗�？鐚W科美育強調(diào)跨界合

本書共分七章：預(yù)備知識；函數(shù)；指數(shù)運算與指數(shù)函數(shù)；對數(shù)運算與對數(shù)函數(shù)；函數(shù)應(yīng)用；統(tǒng)計；概率。主要內(nèi)容包括：集合；常用邏輯用語；不等式；生活中的變量關(guān)系；函數(shù)；函數(shù)的單調(diào)性和最值等。

本書是由經(jīng)驗豐富的教師和行業(yè)專家共同編寫的專門針對職教高考電子電工類專業(yè)的一輪復(fù)習指導(dǎo)用書，旨在幫助學生在第一輪復(fù)習階段進行復(fù)習訓練，提高考試成績。本書分基礎(chǔ)理論部分“電路基礎(chǔ)”“模擬電路”；專業(yè)理論部分(電子類)“電子元器件”“數(shù)字電路”，專業(yè)理論部分(電工類)“電工基礎(chǔ)”“工廠電氣控制設(shè)備”六個部分，全面覆蓋了考綱

這是一套給孩子練習的字帖。傳統(tǒng)的字帖，把筆順造句都做成讓學生看但是不練習的內(nèi)容，孩子們在寫字的時候，一般是不會去關(guān)注其中的文字內(nèi)容的，這套書中把這部分內(nèi)容也作為描紅，讓孩子能真真切切地練透每個字。書中對與字體結(jié)構(gòu)進行了放大的操作，給學生標注出筆畫、音序、結(jié)構(gòu)、部首、組詞、造句等一系列單個生字需要練習的生態(tài)內(nèi)容，讓孩子在

本書是高校輔導(dǎo)員工作方面的著作，主要從高校輔導(dǎo)員工作的相關(guān)概念與崗位職責與特征入手，針對高校輔導(dǎo)員在心理健康教育工作、日常生活管理工作方面以及大學生職業(yè)價值觀和就業(yè)指導(dǎo)進行了分析和研究；另外對高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力素養(yǎng)的提升和培養(yǎng)以及高校輔導(dǎo)員在工作中的模式創(chuàng)新提出了一些建議。