本書稿為語文分冊，共8+1+1=10套卷，集合浙江省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新高考全國卷的評價體系和高考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時，為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過程中充分利用作者多年高考閱卷的經(jīng)驗和最新改革評分方案課題研究成果，結(jié)合語言表達能力，強化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的

《帶一本書離開巴黎》不僅僅是一部普通的文學(xué)批評作品，它更是一本深入探討文學(xué)創(chuàng)作、作家經(jīng)歷和作品分析的珍貴文獻。這本書的內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了多位法國作家的經(jīng)典作品以及他們獨特的創(chuàng)作方法評論。書稿被巧妙地分為“文學(xué)”“藝術(shù)”和“城市”三個部分，每一部分都匯集了作者在巴黎的豐富文學(xué)體驗，深入探討了法國諾貝爾文學(xué)獎作品，以及巴

在過去的兩個世紀中，西方來到中國，從洞窟、宮殿和畫商的密室里搜刮藝術(shù)珍品，盜走了雕塑、家具、瓷器、書畫等大量國寶。敦煌壁畫、龍門石窟、昭陵六駿……這些稀世珍寶現(xiàn)存何處？在盜寶者中，除了臭名昭著的斯坦因、華爾納、盧芹齋，還有哪些鮮為人知的“幕后黑手”？兩位作者通過查閱私人文件、歷史檔案，以及主要人物的回憶錄，詳細敘述了從

本書是國家社科基金重大項目“網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字時代增強中華文化全球影響力的實現(xiàn)途徑研究”（項目號18ZDA311）的研究成果。本書以中華文化的全球傳播作為背景和主線，擴展了國際傳播的研究視野，將政治傳播、文化傳播有機整合，在提升中國文化軟實力的目標下探尋構(gòu)建中國特色國際傳播體系的新思路。全書分為上、中、下三卷。本卷主要涉及國際

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“思政引領(lǐng)力”排在教育強國“六大特質(zhì)”之首。推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)是提升思政引領(lǐng)力的必然要求。本書聚焦大中小學(xué)思想政治教育一體化的理論與實踐，力求學(xué)習(xí)闡釋有深度、政策梳理有高度、調(diào)查研究有厚度、案例分享有溫度。愿與各位同仁攜手落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，構(gòu)建固本鑄魂的思想政治教育體

北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所義務(wù)教育課后服務(wù)質(zhì)量提升項目組受北京市教育委員會基礎(chǔ)教育一處委托,結(jié)合《北京市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作指南(試行)》和北京市經(jīng)驗,編寫了《義務(wù)教育課后服務(wù)實踐路徑與推進策略:實施指導(dǎo)手冊》。本書致力于充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育強國基點作用,從人才培養(yǎng)需要的角度,從學(xué)生終身成長的角度,力圖構(gòu)建更

本書深入探討了大學(xué)生在心理健康領(lǐng)域的教育現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，并提出了創(chuàng)新的教育路徑。本書首先對大學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)概念、重要性及其發(fā)展進行了全面闡釋，涵蓋了學(xué)習(xí)心理、人際交往、情緒管理、網(wǎng)絡(luò)心理等多個維度。書中不僅分析了當(dāng)前大學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往、情緒等方面遇到的常見問題，并提供了相應(yīng)的調(diào)適策略，還詳細介紹了心理咨詢和治

本書作者團隊由三個領(lǐng)域的專家組成，他們從檔案學(xué)和檔案數(shù)字資源研究、建設(shè)工程管理和電子檔案系統(tǒng)開發(fā)研究、企業(yè)運營和管理行為研究方法出發(fā)，結(jié)合深入的建設(shè)項目現(xiàn)場調(diào)查和相關(guān)政策研究，提出了“建設(shè)項目電子檔案標準和系統(tǒng)研究”的背景、動因、管理目標、關(guān)鍵標準、實施難點和解決方法，旨在從理論層面提出建設(shè)工程電子檔案標準建設(shè)的思路。