"《新編實(shí)用英語(yǔ)（第五版）綜合教程1》（修訂版）按照高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”的理念編寫(xiě)，深受使用院校師生好評(píng)，各版先后獲評(píng)普通高等教育“十五”“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和“十二五”“十三五”“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，并在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選中獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀教材（職業(yè)教育與繼續(xù)教育類(lèi)）

本書(shū)以中國(guó)當(dāng)代翻譯理論家——?jiǎng)㈠祽c先生的譯學(xué)思想為個(gè)案，將之置于中國(guó)現(xiàn)代譯學(xué)發(fā)展的大背景中進(jìn)行考察，梳理劉宓慶譯學(xué)思想的整體結(jié)構(gòu)和組成部分，探討劉宓慶譯學(xué)思想的形成與發(fā)展軌跡及其與世紀(jì)之交中國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的聯(lián)系，闡發(fā)劉宓慶在中國(guó)當(dāng)代譯學(xué)建設(shè)中的作用和地位，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代譯學(xué)史的研究和書(shū)寫(xiě)有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)基于口譯釋意理論，深入探討了同聲傳譯中的“脫離源語(yǔ)外殼”(簡(jiǎn)稱(chēng)“脫殼”)現(xiàn)象，重點(diǎn)分析了不同翻譯方向(英譯漢、漢譯英)和譯員(經(jīng)驗(yàn)豐富、經(jīng)驗(yàn)不足)如何在同聲傳譯中影響譯員對(duì)源語(yǔ)信息的處理方式以及口譯質(zhì)量。本書(shū)采用了“雙因素設(shè)計(jì)”實(shí)驗(yàn)方法，以提高研究的生態(tài)效度和全面性。采用了兩種主流的脫殼量化方法，即“詞匯異同法”和

本書(shū)是《翻譯與文化研究》第十三輯。全書(shū)按內(nèi)容分為上篇“翻譯研究”和下篇“文化研究”兩部分。上篇收錄了“翻譯理論研究”“翻譯技巧與方法研究”“翻譯與文化研究”和“文學(xué)翻譯研究”四個(gè)專(zhuān)題的論文，下篇收錄了“外國(guó)文學(xué)研究”“外語(yǔ)教學(xué)研究”和“語(yǔ)言與文化研究”三個(gè)專(zhuān)題的論文。本專(zhuān)著以翻譯與文化研究為主題，是廣大外語(yǔ)骨干教師多年

本書(shū)以日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐理論為基底，以高校日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，對(duì)日語(yǔ)教學(xué)中的創(chuàng)新展開(kāi)論述，介紹了日語(yǔ)教學(xué)概述，引導(dǎo)讀者對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的基本內(nèi)容形成基本的了解；詳細(xì)論述了日語(yǔ)教學(xué)的理論與應(yīng)用，試圖厘清日語(yǔ)教學(xué)理論與日語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、日語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新之間的關(guān)系；具體分析了新媒體技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，介紹了日語(yǔ)教學(xué)中的思政育人方

本書(shū)以跨文化交際視域?yàn)榛�底，以高校日語(yǔ)教學(xué)策略為導(dǎo)向，對(duì)跨文化交際視域下的高校日語(yǔ)教學(xué)策略展開(kāi)探究，概述了跨文化交際；詳細(xì)論述了跨文化交際與日語(yǔ)教學(xué)；具體介紹了跨文化交際視域下的日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)；講述了跨文化交際視域下的日語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)；引導(dǎo)讀者了解了跨文化交際視域下的日語(yǔ)閱讀教學(xué)；簡(jiǎn)要介紹了跨文化交際視域下的日語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)；綜

本書(shū)以國(guó)際傳播為基底，以中文推廣為導(dǎo)向，對(duì)中文國(guó)際傳播和推廣問(wèn)題展開(kāi)論述。開(kāi)篇對(duì)國(guó)際傳播的基本內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單論述，包括國(guó)際傳播的基礎(chǔ)概念、國(guó)際傳播的環(huán)境、國(guó)際傳播的主客體、國(guó)際傳播的認(rèn)知、國(guó)際傳播的內(nèi)容與手段等；介紹了中文國(guó)際傳播現(xiàn)狀；基于文化翻譯理論，試圖從文化教學(xué)的原則和策略、文化翻譯教學(xué)理論建構(gòu)、中文教學(xué)中的本土

本書(shū)將日常生活中的實(shí)用場(chǎng)景分為10個(gè)主題，每個(gè)主題分為更精細(xì)的數(shù)個(gè)單元，內(nèi)容涉及生活中衣食住行等方方面面內(nèi)容。通過(guò)“英語(yǔ)日�？谡Z(yǔ)三步走”助力讀者輕松開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)：Step1必備場(chǎng)景詞，精選與該章節(jié)主題緊密相關(guān)的詞匯及表達(dá)超4000條，幫助讀者快速建立詞匯庫(kù)；Step2實(shí)用場(chǎng)景句，提供超1500句實(shí)用的口語(yǔ)句子，讓讀者在遇

堅(jiān)定自信是一種積極、自信、堅(jiān)定表達(dá)自己意見(jiàn)、需求和權(quán)利的能力。堅(jiān)定自信的人既不具有攻擊性，不威脅其他人的利益，也不被動(dòng)服從他人，放棄自己的立場(chǎng)。堅(jiān)定自信意味著你對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，決定自己可以做什么、不做什么。同樣地，堅(jiān)定自信也意味著承認(rèn)別人對(duì)他們自己的行為負(fù)責(zé)，你不會(huì)試圖從他們手中奪走控制權(quán)。本書(shū)通過(guò)一步步的評(píng)估、練習(xí)

本書(shū)主要圍繞西班牙語(yǔ)專(zhuān)八筆譯部分的要求來(lái)設(shè)計(jì)，參考專(zhuān)八考試大綱范圍和真題難度，匯編了60篇文章。全書(shū)共設(shè)置2個(gè)部分，分別是西譯漢和漢譯西，每部分約30文章，難度與八級(jí)真題相當(dāng)，每篇文章約有100詞，涉及時(shí)政熱點(diǎn)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域。另外，本書(shū)是我校結(jié)合10余年的精讀、筆譯等課程教學(xué)實(shí)踐，特別是近年來(lái)西班牙語(yǔ)專(zhuān)八輔導(dǎo)實(shí)踐的成