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跨文化交際視域下的高校日語教學(xué)策略研究
本書以跨文化交際視域為基底,以高校日語教學(xué)策略為導(dǎo)向,對跨文化交際視域下的高校日語教學(xué)策略展開探究,概述了跨文化交際;詳細論述了跨文化交際與日語教學(xué);具體介紹了跨文化交際視域下的日語聽力教學(xué);講述了跨文化交際視域下的日語口語教學(xué);引導(dǎo)讀者了解了跨文化交際視域下的日語閱讀教學(xué);簡要介紹了跨文化交際視域下的日語寫作教學(xué);綜合闡述了日語教學(xué)中跨文化交際意識及能力的培養(yǎng);進一步論述了跨文化交際視域下日語教學(xué)模式創(chuàng)新,對探究跨文化交際視域下的高校日語教學(xué)策略有一定的學(xué)術(shù)價值。
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