《陶行知學(xué)刊》是由上海行知教育促進(jìn)會(huì)、上海行知教育研究所主辦的教育類集刊，主編陶侃，編委會(huì)主任陸建非�！短招兄獙W(xué)刊》將堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持高尚的教育品位，堅(jiān)持鮮明的刊物特色，努力成為上海和全國(guó)教育界、陶研界學(xué)陶、研陶、師陶、踐陶的重要載體和傳播平臺(tái)，竭誠(chéng)為各級(jí)各類學(xué)校和廣大教育工作者服務(wù)。主要欄目有：陶行知研究、本

青少年心理健康已經(jīng)是不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。正如治療疾病的辦法不僅僅是對(duì)癥下藥，更要整體提高身體免疫力，走出陰影的辦法根本上是要走向陽(yáng)光。面對(duì)抑郁癥日益增多的態(tài)勢(shì)，從小培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀、能夠勇敢面對(duì)各種不確定性的開(kāi)放心態(tài)和感恩的心理品質(zhì)，能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美好、感受幸福、傳遞美好的陽(yáng)光心境顯得異常重要。本書(shū)從營(yíng)造舒適的家庭氣候、

本書(shū)收錄了初中階段要求背誦的古詩(shī)詞共四十首，詩(shī)詞后附有鑒賞，可以幫助讀者更好地了解這些古典詩(shī)詞的創(chuàng)作背景和其魅力所在。同時(shí)附有詩(shī)詞的英譯以及語(yǔ)言知識(shí)，譯者為我國(guó)當(dāng)代著名翻譯家、曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的許淵沖先生，使得整本書(shū)的內(nèi)容更加充實(shí)，知識(shí)含量更加豐沛，令讀者的閱讀體驗(yàn)更加豐富。

本書(shū)以中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院(CASEE，杭電)為主，聯(lián)合中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心(RCCSE，武大)和金平果科教評(píng)價(jià)網(wǎng)(中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)，www.nseac.com)共同研發(fā)，由邱均平等編著。全書(shū)共分五部分:第一部分為中國(guó)大學(xué)和研究生教育及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)工作概述及評(píng)價(jià)結(jié)果的簡(jiǎn)要分析，包括中國(guó)大學(xué)教育地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)本科院校

本書(shū)主要從理論和實(shí)證兩個(gè)方面介紹了社交機(jī)器人與學(xué)前兒童親社會(huì)行為之間的關(guān)系。全書(shū)主要分為兩個(gè)部分:第一部分闡述了機(jī)器人與學(xué)前兒童親社會(huì)行為的相關(guān)理論；第二部分通過(guò)實(shí)證研究揭示了社交機(jī)器人對(duì)學(xué)前兒童親社會(huì)行為的影響，并通過(guò)研究反思為后續(xù)研究的開(kāi)展提供了借鑒，最后在展望部分為社交機(jī)器人應(yīng)用于學(xué)前兒童的教育提供了具體指導(dǎo)。該

本書(shū)為“中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展系列教材”之一，依據(jù)新課標(biāo)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的要求而寫(xiě)，旨在彌補(bǔ)傳統(tǒng)閱讀教學(xué)不能滿足英語(yǔ)新課標(biāo)的短板，滿足新時(shí)代對(duì)英語(yǔ)人才的需求。全書(shū)分為三大部分，共六個(gè)章節(jié)。第一部分是理論篇，介紹英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的重要概念，如互動(dòng)、輸出、圖式、語(yǔ)篇、核心素養(yǎng)、大觀念、思辨能力、閱讀策略等，并闡釋英語(yǔ)閱讀教學(xué)相

本書(shū)以成熟的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論為依據(jù)，結(jié)合本人的研究實(shí)踐以及家長(zhǎng)的案例，介紹0到6歲孩子智力開(kāi)發(fā)和情感發(fā)展的科學(xué)方法。根據(jù)學(xué)齡前孩子大腦發(fā)育以及認(rèn)知與心理發(fā)展特點(diǎn)，介紹早期開(kāi)發(fā)孩子潛能的實(shí)用方法。結(jié)合中國(guó)家長(zhǎng)的養(yǎng)育習(xí)慣，通過(guò)案例介紹開(kāi)發(fā)潛能的日常做法。例如，如何用語(yǔ)言開(kāi)發(fā)孩子大腦潛能，如何溜娃，如何與孩子建立并保持親密關(guān)系

為什么有的孩子會(huì)做計(jì)劃表，能按時(shí)完成作業(yè)，有目標(biāo)，有動(dòng)力？為什么有的孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，總是拖拉磨蹭，催也催不動(dòng)？孩子拖拖拉拉，家長(zhǎng)火冒三丈。其實(shí)孩子拖拉磨蹭并不是懶，而是很多因素綜合作用的結(jié)果，也是很多具體問(wèn)題產(chǎn)生的信號(hào)。要解決孩子拖拉磨蹭的問(wèn)題，需要精準(zhǔn)洞察問(wèn)題產(chǎn)生的原因，對(duì)癥下藥，消除孩子的抵觸情緒，提供恰到好處的

本目錄略去了早于二零一八年發(fā)行的郵票，收錄了中華人民共和國(guó)郵政主管部門(mén)二零一八年一月一日到二零二四年十二月底期間發(fā)行的全部郵票。本目錄承續(xù)了此前各版本目錄的體例，將所收錄的郵票按照其性質(zhì)分為紀(jì)念郵票、特種郵票、個(gè)性化服務(wù)專用郵票、賀年專用郵票、賀卡專用郵票、普通郵票等不同種類，再按志號(hào)或順序號(hào)排序。本目錄內(nèi)容豐富、資料

本書(shū)是一本關(guān)于兒童基本運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，全書(shū)共十章，為小學(xué)體育教師提供了兒童應(yīng)該掌握的八項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和十七項(xiàng)操控性技能，案例中有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、關(guān)鍵要領(lǐng)和拿來(lái)可用的詳細(xì)表格，可以幫助教師更好地在課堂上教學(xué)，從而幫助兒童養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確地運(yùn)動(dòng)。本書(shū)適合小學(xué)體育教師、家長(zhǎng)和兒童體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練閱讀。