本教材以職業(yè)院校學(xué)生為主體，以話題或語(yǔ)言活動(dòng)為主線，導(dǎo)入任務(wù)式教學(xué)模式，改革以語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為綱領(lǐng)的教材體制，激發(fā)主體意識(shí)，重視學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高高職學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)能力、語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力和跨文化交際能力的發(fā)展。

根據(jù)2020年頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》、2018年發(fā)布的《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》，以及2020年教育部頒布的《課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，《新思維大學(xué)英語(yǔ)（思政版）》系列教材在立足于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念所形成的一套立體化教材。教材在編寫(xiě)宗旨、主題設(shè)置、材料選擇以及練習(xí)的設(shè)計(jì)上力圖忠實(shí)體現(xiàn)《大學(xué)

本系列教材共4冊(cè)，以英語(yǔ)的實(shí)際使用為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力為重點(diǎn)。每?jī)?cè)書(shū)包含八單元，前五單元分為解題攻略、聽(tīng)力練習(xí)、閱讀練習(xí)、翻譯與寫(xiě)作五大部分。解題攻略部分針對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、翻譯、口語(yǔ)的解題技巧進(jìn)行詳盡講解，并附以實(shí)例進(jìn)行解析。聽(tīng)力部分通過(guò)新聞聽(tīng)力、長(zhǎng)對(duì)話、篇章聽(tīng)力、講座等題型的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)

《21世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)（S版）閱讀教程》是一套以教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為指導(dǎo)、緊扣大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試閱讀新題型而編寫(xiě)的閱讀教材。本套教材結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革與發(fā)展的方向，以外語(yǔ)教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循“以人為本”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)大學(xué)英語(yǔ)的人文性及工具性。在教材的選材中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，重視文章內(nèi)容的時(shí)代性、信息性、

本書(shū)主要內(nèi)容包括：先唐的回響：在代碼中復(fù)活詩(shī)性；盛唐的算法：格律詩(shī)中的數(shù)學(xué)與美學(xué)；宋詞的參數(shù)：韻律美學(xué)的數(shù)字實(shí)驗(yàn)；敘事的重構(gòu)：元明清文學(xué)的AI劇場(chǎng)等。

本書(shū)共14章，包括理論篇(第1章至第4章)與實(shí)踐篇(第4章至第14章)兩大部分，前者旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的通識(shí)教育，后者幫助學(xué)生熟悉并系統(tǒng)性學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫(xiě)作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)寫(xiě)作的實(shí)際能力，加快學(xué)生掌握國(guó)際學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)則，提升學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)。

本書(shū)不僅包含了各種貼合日常生活與學(xué)習(xí)場(chǎng)景的實(shí)用會(huì)話，還精心收錄了富有內(nèi)涵的短文。書(shū)中針對(duì)每部分內(nèi)容都設(shè)計(jì)了練習(xí)題，讓學(xué)習(xí)者在練習(xí)過(guò)程中有效鍛煉英語(yǔ)泛聽(tīng)、精聽(tīng)的能力，為英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提升助力。還極為注重口語(yǔ)練習(xí)板塊，通過(guò)換句話說(shuō)的巧妙引導(dǎo)、簡(jiǎn)短對(duì)答的互動(dòng)以及充滿思考性的討論題目等多樣化方式，幫助學(xué)習(xí)者扎實(shí)地增加詞匯量，逐

本書(shū)精心收錄了50篇實(shí)用會(huì)話和短文，涵蓋了生活中的方方面面。無(wú)論是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)日期、時(shí)間，還是校園里同學(xué)與老師充滿趣味的交流互動(dòng)，都一一囊括在內(nèi)。它巧妙地將多種常見(jiàn)生活情景融入其中，以這些生動(dòng)的情境會(huì)話為載體，自然而然地引出一個(gè)個(gè)口語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)，讓讀者在具體的場(chǎng)景里，輕松掌握最地道的說(shuō)話方式，仿佛置身于真實(shí)的交流環(huán)境中，逐

本書(shū)融英語(yǔ)學(xué)習(xí)與文化探索于一體，帶領(lǐng)讀者開(kāi)啟一場(chǎng)橫跨歐美大陸的奇妙旅程，沉浸式感受各國(guó)文化的獨(dú)特魅力。歐洲部分從英國(guó)的茶文化與禮儀，到法國(guó)的浪漫與自由，從德國(guó)的嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)意，到意大利的文藝復(fù)興余韻，再到西班牙的熱情奔放與俄羅斯的廣袤風(fēng)情，每一處都做了詳盡描繪。美洲部分則聚焦美國(guó)的多元文化、加拿大的自然之美及墨西哥的瑪雅文

本書(shū)的泛名化在世界上是獨(dú)一無(wú)二的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有《玉篇》的傳播，就沒(méi)有漢文化圈，《玉篇》是東亞漢字文化圈文明誕生的推手。東亞各國(guó)歷史性地走在相同的歷史發(fā)展軌跡上，作為東亞《玉篇》系字典的源頭中國(guó)《玉篇》，以其典范性、實(shí)用性、時(shí)代性、準(zhǔn)確性、客觀性等特點(diǎn)，為我們保留了一千多年來(lái)圣賢對(duì)漢字詮釋的信息，這些寶貴的資料為我們提供