“怎么跟孩子解釋專注力？”“孩子寫作業(yè)拖拖拉拉的，怎么辦？”“該不該讓孩子一邊吃飯，一邊看電視？”……面對孩子的不專心，除了“說”，你有更好的辦法么？提升孩子的專注力真的不能只是說說而已。孩子的專注力是可以通過有效的方法加以體驗和學(xué)習(xí)的。尤為重要的是，專注力是很生活化的一件事情，同時也可以讓學(xué)習(xí)變得更有效率。超人氣心理

幸福感是當(dāng)今社會普遍關(guān)注的問題，在青少年學(xué)生心理問題日趨嚴重的背景下，促進學(xué)生的幸福顯得尤為迫切。本書回顧了學(xué)生幸福方面的研究，介紹了相關(guān)背景和理論基礎(chǔ)，學(xué)生幸福感的測量方法，以及與青少年主觀幸福感有關(guān)的因素。闡述了促進青少年幸福的以學(xué)生為中心的策略，介紹了跨文化和跨組織開展促進幸福項目的思考。本書既系統(tǒng)闡明了影響青少

人對其身體活動的主觀感受是如何為人類認知和語言提供基礎(chǔ)的？本書通過論述感知、概念、心理意象、記憶、推理、認知發(fā)展、語言、情緒和意識在不同程度上都有的具身性基礎(chǔ)，主張認知是當(dāng)身體接觸到物質(zhì)的、文化的世界時所發(fā)生的事情，必須從人與環(huán)境之間動態(tài)相互作用的角度來研究。而且許多學(xué)科的經(jīng)驗證據(jù)和關(guān)于知覺、圖像和推理、語言和交流、認

在計算機科學(xué)和人工智能的快速發(fā)展對人類產(chǎn)生巨大沖擊，以及德雷福斯基于海德格爾哲學(xué)對計算機的能與不能進行深度剖析的雙重背景下，本書的作者們基于現(xiàn)象學(xué)分析了德雷福斯對計算機科學(xué)和人工智能提出的質(zhì)疑，討論了德雷福斯對現(xiàn)代形式的笛卡兒主義所做的現(xiàn)象學(xué)批判，聚焦于人工智能和認知科學(xué)領(lǐng)域?qū)ζ洮F(xiàn)象學(xué)觀點做了反批判，并論述了德雷福斯的

本書將通過大量案例，30年咨詢經(jīng)驗，講清楚如何獲取生命能量，獲得高勢能人生。全書前兩部分提出生命勢能的概念，講清生命勢能的來源；第三到第部分詳細講解提升生命勢能的“七步法則”，以實操和案例給予指導(dǎo)；第十部分是全書的升華，回顧作者助人初心及奮斗歷程，展望未來。

本書共分為七章，內(nèi)容包括“做自己人生的‘張良’，在博弈中，讓謀算成為日�！薄暗馈⒌�、仁、義、禮，融會貫通，渾然一體”“明事順理，各盡其道，高尚的品德讓人信服”等。

本書共九章，內(nèi)容包括：欲望空耗精力，知足方能常樂；一切的改變都是從心態(tài)開始；活在當(dāng)下，享受每一個今天；輕裝前行，做好人生的減法等。

本書是一本幫助我們從逆境和創(chuàng)傷中獲得成長的心理療愈書。人生不如意事，十之八九；我們無法阻止壞事的發(fā)生，但是可以改變應(yīng)對的方式。

本書全面、系統(tǒng)地總結(jié)出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的做事方法，只要熟練掌握本書中的做事方法，深刻領(lǐng)悟本書中的做事理念，就能把事情做到最好。本書分十章內(nèi)容，介紹了極具啟迪意義的做事理念，例如“遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做”；“做事情一定要拿出真正的誠意來”；“不要只做低于自己能力的工作”；“不僅要

本書深刻探討了瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格的心理學(xué)理論與視覺藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)。主要內(nèi)容是介紹了榮格心理學(xué)基本理論，著重研究個體無意識和集體無意識的核心概念，闡釋了這些概念對個體心理過程和群體文化現(xiàn)象的深遠影響。書中深入挖掘了榮格理論如何與視覺藝術(shù)相互交融，從而推動了心理學(xué)與藝術(shù)研究的融合。在詳實的案例分析中，突顯了榮格理論對藝