不幸的童年需要一生去治愈，幸福的童年卻能治愈一生。童年在人的一生中扮演著十分重要的角色，它不僅僅深刻影響著后續(xù)的整個人生，同時也隱藏著關于人類的生存密碼，理解童年不僅是為了理解成年，更是為了理解人類的本質。 兒童心理學是梅洛-龐蒂哲學思想的重要組成部分，對于兒童心理學的討論和研究貫穿于梅洛-龐蒂哲學工作的各個階段。 本

焦慮是兒童青少年群體最常見的情感困擾。幸運的是，得到適當治療的焦慮兒童和青少年通常能夠獲得顯著的改善，然而，這個問題往往因為被誤解或忽視而未能得到及時的識別和干預。孩子們的心靈可能會被各種各樣的擔憂所困擾，無論是對動物的恐懼，與父母的分離焦慮，還是對可能會說出或做出令人尷尬事情的恐懼。焦慮的表現(xiàn)形式多種多樣，可能是頻繁

和孩子溝通，看上去是一件簡單的事情，但很多家長卻會遇到困難。有數(shù)據(jù)顯示，60%以上的孩子不喜歡親子溝通的內容，更討厭家長的溝通方式，比如家長總喜歡把大人的想法強加給孩子；在孩子說話的時候，又不愿意認真傾聽；家長總喜歡板著面孔對孩子講大道理，批評起來沒完沒了…… 正是因為不了解孩子的心理，不懂得親子溝通

嬰幼兒觀察與評價是早期教育專業(yè)和嬰幼兒托育管理專業(yè)的核心課程。《0-3歲嬰幼兒觀察與評價》以8個月齡段（0—12個月，每3個月為一個月齡段；13—36個月，每6個月為一個月齡段）為主線，分別從“感知覺”“動作”“認知”“言語”“社會性—情緒”五大心理發(fā)展領域入手，首先對該月齡段嬰幼兒的各心理發(fā)展領域的特點進行條分縷析的

為什么同一個家庭中長大的同卵雙胞胎性格差異那么大？塑造人性格的，到底是先天的遺傳還是后天的環(huán)境？《教養(yǎng)的迷思》作者朱迪斯?哈里斯重新檢視學界過往的研究，觀察雙胞胎、自閉兒，以及猩猩和螞蟻等生物，得出了自弗洛伊德以來第一個有關“個性”的完整理論：以演化心理學為基礎，用關系系統(tǒng)、社會化系統(tǒng)和地位系統(tǒng)這三種心理機制：關系系統(tǒng)

通過對人類依戀和大腦發(fā)育的最新研究，作者展示了五種類型的難相處的母親憤怒型母親、控制型母親、自戀型母親、嫉妒型母親和情感缺席型母親，并揭示了每種類型母親的行為模式。作者解釋了為什么母親會對我們產生如此強烈的影響，為什么我們會持續(xù)關注母親的反應。作者還展示了如何進行情感審計，以應對難相處的母親所帶來的關系困境。本書承認難

心理作用能夠對生理狀態(tài)產生影響，這是已被眾多科學研究證實的事實。隨著我國經濟的高速發(fā)展，人口老齡化進程加速，呈現(xiàn)出“未富先老”的社會特征。如何保障老年人群擁有良好的心理狀態(tài)，使其享受高品質的晚年生活，已成為國家和社會廣泛關注的議題。本書聚焦老齡心理對衰老進程、幸福感、健康狀態(tài)甚至壽命的重大影響，將現(xiàn)代科學的最新研究成果

發(fā)展心理學是研究個體從產前期至出生、成長和衰亡心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的心理學分支學科。本書分為14章，按照生理發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展、非典型發(fā)展四個學科子領域進行編排。首先，介紹發(fā)展心理學的四個基本問題。其次，分專題講解經典理論、研究和前沿進展，包含感知覺發(fā)展、運動發(fā)展、認知發(fā)展、語言發(fā)展、依戀、情緒發(fā)展、道德發(fā)展、心理

兒童和青少年是我們社會的未來。然而，身處這個充滿不確定性的時代，他們往往在許多方面都未能得到充分支持。本書的編寫和出版，正是為了回應這一臨床缺口：我們如何運用精神分析的理論、技術、立場和態(tài)度，看見并滿足兒童和青少年的發(fā)展需求？ 這是一本為所有關注兒童和青少年成長的人所準備的全方位入門讀物。書中內容分為六個模塊兒童心理治

本書圍繞“新生適應、學業(yè)困惑、人際關系、戀愛、職業(yè)迷茫、心理健康、就業(yè)抉擇”七大主題展幾乎涵蓋了大學生涯中可能遇到的所有心理問題。無論是初入校園的陌生感、沉重的學業(yè)壓力、雜的人際互動，還是對未來職業(yè)方向的迷茫，都能在本書中找到對應的案例和解決方案。這種系統(tǒng)的主題劃分，使得本書不僅適用于當前有困惑的學生，也能作為大學生涯