民間文化生于民間、興于民間、藏于民間，最接地氣，最好地保留了中華文化的根脈，留下了中華文化的特殊印記。它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形成的根基，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播與發(fā)展的豐厚土壤，具有永恒的時(shí)代價(jià)值。本書分為三個(gè)部分，即尋美民間、探源民間、問道民間，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者對(duì)民間文化從無意識(shí)到有意識(shí)，從“邂逅”到“入門”，進(jìn)而尋美、

《全球中文發(fā)展研究》聚焦全球中文發(fā)展研究，涵蓋廣泛的研究領(lǐng)域，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。本刊通過推動(dòng)全球中文發(fā)展的研究，對(duì)于更好地服務(wù)于國家語言文字事業(yè)，推進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化傳承傳播與創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)中華文明的國際傳播力和影響力具有積極的促進(jìn)作用。本刊將為相關(guān)學(xué)者提供一個(gè)開放、公正、公平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，為全球中文發(fā)展

《中英文認(rèn)知與教育具身協(xié)同論》書稿，從語言的哲學(xué)高度入手，借鑒新興的具身認(rèn)知論和經(jīng)典協(xié)同論精華，依據(jù)語言學(xué)界著名的普遍語法理論，深刻揭示中英文之間深層共性，進(jìn)而提出中英文認(rèn)知與教育的具身協(xié)同論思想，是跨語言、心理與教育研究的一項(xiàng)突破，具有創(chuàng)新性。該成果系統(tǒng)闡述了具身協(xié)同論的精髓、具身協(xié)同的動(dòng)覺支點(diǎn)、具身協(xié)同的神經(jīng)生理機(jī)

《手語基礎(chǔ)教程（第二版）》是一本專門為手語零基礎(chǔ)讀者編寫的入門教材。第二版緊密貼合《國家通用手語方案》，致力于為手語愛好者、特殊教育從業(yè)者、相關(guān)專業(yè)學(xué)生等人群，提供系統(tǒng)且實(shí)用的學(xué)習(xí)指南。 本書深入解讀手語的基礎(chǔ)概念，詳細(xì)闡述其作為一種獨(dú)特視覺語言的特征與規(guī)律。對(duì)手指語與手勢語進(jìn)行細(xì)致剖析，從基礎(chǔ)字母、詞匯，到句子，再

胡樸安(1878—1946),，著名報(bào)人和近代經(jīng)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)家。安徽涇縣人。先后任教于上海大學(xué)、持志大學(xué)等。他的《中國訓(xùn)詁學(xué)史》成書于1937年，是我國第一部訓(xùn)詁學(xué)史方面的著作，具有開拓性的重要意義。本書除“緒言”外，共分為六章，詳細(xì)論述了訓(xùn)詁由開端發(fā)展一直到清代的歷史，以及今后訓(xùn)詁學(xué)發(fā)展的趨勢。 本書將中國傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)

本書呼應(yīng)新時(shí)代對(duì)日語學(xué)科建設(shè)的要求，將課程思政、學(xué)術(shù)話語權(quán)建構(gòu)、新文科建設(shè)、區(qū)域國別研究等時(shí)代要素融入課程，詳細(xì)闡釋日本學(xué)研究的研究領(lǐng)域、問題意識(shí)、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、實(shí)踐環(huán)節(jié)。本書致力于在精磨學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)講好中國學(xué)術(shù)故事，為中國學(xué)術(shù)培養(yǎng)青年人才。

《符號(hào)與傳媒（30）》為符號(hào)學(xué)-傳播學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄文章20余篇，重點(diǎn)關(guān)注符號(hào)學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)文化研究等理論前沿。“AI符號(hào)學(xué)”重點(diǎn)關(guān)注人工智能時(shí)代的符號(hào)表意革新等重大問題。“哲學(xué)符號(hào)學(xué)”重點(diǎn)關(guān)注皮爾斯符號(hào)學(xué)、元符號(hào)、物符號(hào)等理論前沿�！皞鞑シ�號(hào)學(xué)”關(guān)注山水畫的意義傳播、非遺空間符號(hào)學(xué)、品牌傳播等。此

《古文觀止》是清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的古文經(jīng)典選本，暢銷中國兩百余年，千萬讀者讀之誦之，不因世事移易而改其初衷，不以少長相異而有違眾好。華夏人士因之而雅愛中華古文華章，并由此了解中華傳統(tǒng)文化。《古文觀止》成為中國文脈之所載，代表民族精神的文化符號(hào)。是值得子孫萬代傳承的民間經(jīng)典。然吳楚材等為時(shí)世風(fēng)俗所限，受文章家清規(guī)所囿

\\"本書最大的特色是學(xué)習(xí)板塊清晰、知識(shí)全面，與課本完全同步，雖然不能作為一名教師當(dāng)面授課，但它把課堂上良師所要傳授給同學(xué)們的幾乎全部知識(shí)點(diǎn)涵蓋其中。它也像是一位優(yōu)秀的學(xué)生所做的詳細(xì)的聽課筆記�？梢哉f，它是你學(xué)習(xí)《新概念英語》過程中不可或缺的一本重要的輔導(dǎo)用書。這本書的每一課按重點(diǎn)和難點(diǎn)、詞匯、課文詳解、額外收獲四個(gè)板

本書分為上下兩篇：上篇從克服緊張情緒入手，教你在公開場合穩(wěn)定心態(tài)，掌握簡潔表達(dá)、有效傾聽和靈活應(yīng)變的基本方法；下篇針對(duì)實(shí)際工作場景，詳細(xì)解析競聘演講、述職匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言等職場情境，提供具體的話術(shù)模板和應(yīng)對(duì)策略。全書通過真實(shí)案例和分步驟練習(xí)，教你如何準(zhǔn)備開場白、梳理演講邏輯、應(yīng)對(duì)突發(fā)提問，以及用恰當(dāng)方式拉近同事關(guān)系等。