本教輔書旨在為初中生提供更好的作文范本,切實提高初中生的寫作能力.書中的內(nèi)容稱得上新、全、優(yōu),能幫助初中生解決中考語文考試寫作文過程中所遇到的各種困擾,如難以確定考場滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)、遇到考題難以下筆等.不僅如此,本書另增加了對學(xué)生有益的寫作輔導(dǎo)、可能使用到的典型素材等,并同時進(jìn)行了最新考題的分析和對下一年度作文題目的預(yù)

本書根據(jù)“新商科”專業(yè)人才培養(yǎng)方案及北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院人才培養(yǎng)特點，結(jié)合聯(lián)系A(chǔ)CCSB認(rèn)證所開展的工作，聚焦“新商科”建設(shè)的目標(biāo)，從專業(yè)所處的社會、行業(yè)、就業(yè)等環(huán)境角度，梳理北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院“新商科”專業(yè)思政建設(shè)方面已取得的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上匯總了新商科專業(yè)思政建設(shè)方案，同時匯聚了身處教學(xué)一線的教師們關(guān)于課程思政如

《“悟理”教育：科學(xué)思維培養(yǎng)策略研究》一書是作者搜集整理的和物理教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合新高考命題進(jìn)行分析，從學(xué)生和教師兩個角度分為五個篇章向讀者呈現(xiàn)了思維培養(yǎng)的策略，目的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力，既有具體的教學(xué)案例設(shè)計，同時也初步探討了中學(xué)物理學(xué)科思維框架，全書理論和實踐結(jié)合，能為中學(xué)物理教師開展教學(xué)工作提供很好的幫助。

本書以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，基于“做中學(xué)”理論為視角，開展北師大版初中數(shù)學(xué)實驗課程資源的開發(fā)與利用、數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的模塊設(shè)計以及相關(guān)教學(xué)策略等方面的研究�！白鰯�(shù)學(xué)”的目的不僅在于掌握“四基”，更在于要提高“四能”，更重要的是在“做中思”，學(xué)生在掌握如何發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的方法后，能獨立開展數(shù)學(xué)研究，升華

本書將數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)課堂，2022版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：課程內(nèi)容選擇，保持相對穩(wěn)定的學(xué)科體系，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特征，關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿與數(shù)學(xué)文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。當(dāng)數(shù)學(xué)文化的魅力真正滲入教材、到達(dá)課堂、溶入教學(xué)時，數(shù)學(xué)就會更加平易近人，數(shù)學(xué)教學(xué)就會通過文化層面讓學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)。

本書依據(jù)教育心理學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高的心理健康教育進(jìn)行了研究與實踐，包括教育主張、調(diào)查研究、教學(xué)案例、輔導(dǎo)札記、賦能學(xué)生、支教之路6部分內(nèi)容。第一章從體驗式心理健康課程的開設(shè)、巨嬰癥的的成因及解決、緩解焦慮的方式方法等方面進(jìn)行介紹，第二章是對一系列調(diào)查研究的分析與思考，第三章是德育教育

本書由一封封信把幼兒園常見的案例匯編成書，每一封信均有“來信”與“回信”兩部分。按照來信對象的不同分為家園共育篇、教師成長篇和管理提升篇三部分。其中家園共育篇包括給教師的來信以及教師對家長的答疑解惑，幫助家長了解兒童，轉(zhuǎn)變教育觀念，使家園合作更加有效；教師成長篇是寫給幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)的信，針對教師提出的工作中的問題園長給

本書以“實用、夠用”為原則，詳細(xì)地介紹有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的國家相關(guān)方針與政策，求職擇業(yè)的方法與技巧、程序與步驟，就業(yè)的心理準(zhǔn)備，。旨在引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)、角色適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)等方面的意識與能力。本書主要內(nèi)容包括：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、大學(xué)生就業(yè)途徑與求職方式、大學(xué)

本書融合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等有關(guān)職業(yè)咨詢與職業(yè)規(guī)劃的學(xué)科知識，旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身與外部工作環(huán)境，科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯。本書設(shè)置4個篇章，注重大學(xué)生的自我探索，突出對職業(yè)的分析，對大學(xué)生生涯發(fā)展過程中可能遇到的各種問題進(jìn)行剖析，幫助學(xué)生解決生涯規(guī)劃中可能遇到的各種問題。同時，本書還設(shè)置了重要概念、思

本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，循序漸進(jìn)地講解了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本思路和具體實施方法與技巧。本書結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、內(nèi)容講解由淺入深，通俗易懂。本書共8章，分別為職業(yè)生涯意識、認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生求職就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)定位對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響、環(huán)境對職業(yè)生涯規(guī)劃的影響、職業(yè)生涯規(guī)劃管理、定制職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生職