是否每個(gè)孩子身上都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？心理學(xué)告訴我們：優(yōu)勢(shì)其實(shí)蘊(yùn)藏在每個(gè)人的身上。人類(lèi)有400多種優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都擁有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。父母應(yīng)該幫助孩子了解自己的優(yōu)勢(shì)是什么，之后要做的則是將他的學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這些優(yōu)勢(shì)之上，這樣孩子就會(huì)更容易成功�！秳e埋沒(méi)孩子的天才特質(zhì)》從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、專(zhuān)家等多個(gè)視角深入探討和解

《職業(yè)教育教師資格制度研究：制度有效性的視角》共分為七章，內(nèi)容包括問(wèn)題陳述、文獻(xiàn)綜述、核心概念厘定與理論框架、職教教師資格制度有效性分析、職教教師資格制度低效的制度分析等。

《21世紀(jì)高等院校通識(shí)教育規(guī)劃教材：高職大學(xué)生實(shí)用手冊(cè)》針對(duì)高職院校大學(xué)生入學(xué)后將要面臨的一系列問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，內(nèi)容分為7篇，包括政策篇、學(xué)習(xí)篇、安全篇、心理篇、法律篇、就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇。書(shū)中闡述和提供了面對(duì)問(wèn)題時(shí)可供選擇、解決的具體方法和應(yīng)對(duì)措施，立足增加學(xué)生的適應(yīng)能力，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、法律、職業(yè)發(fā)展、自我提升等

本書(shū)中詳細(xì)地描述了孩子各個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的敏感期，以及各種應(yīng)對(duì)方法，具體包括：視覺(jué)敏感期、聽(tīng)覺(jué)敏感期、口腔敏感期、手的敏感期、行走的敏感期等內(nèi)容。

與美國(guó)媽媽做鄰居——一個(gè)中國(guó)媽媽眼里真實(shí)的美式育兒經(jīng)！ 原來(lái)美國(guó)父母原來(lái)也打孩子！美國(guó)父母原來(lái)也有家規(guī)，也很專(zhuān)制 這與我們心目中的“民主、自由、尊重、信任”式的美式家教大相徑庭 美國(guó)人到底怎么教孩子？中式家教VS美式家教 ——告訴你一個(gè)不一樣的美式家教！ 在本書(shū)中，我們采用小說(shuō)的方式，用生動(dòng)、有趣、幽默地語(yǔ)言講述發(fā)生在

智商：也就是平常所說(shuō)的IQ，簡(jiǎn)單地說(shuō)，智商是檢測(cè)一個(gè)人聰明與否的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。孩子的智商，關(guān)乎到孩子的將來(lái)，因此高智商成了家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的首要標(biāo)準(zhǔn)和終心理。 情商：也就是EQ，由美國(guó)學(xué)者丹尼爾·戈?duì)柭�提出，它是衡量一個(gè)人各種能力水平的標(biāo)準(zhǔn)。孩子不光擁有高智商還要擁有高情商才能逐漸適應(yīng)社會(huì)，接受生活的挑戰(zhàn)。 德商

家庭是孩子的一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的一任老師，大的事業(yè)是孩子，大的成功是教育孩子的成功，爸爸媽媽?zhuān)�您�?zhǔn)備好了嗎？先進(jìn)的教育理念，豐富的教育案例，智慧的教育實(shí)踐，讓爸爸媽媽?zhuān)�讀懂孩子的心事，掌握教育的方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

《父母怎樣正確教育孩子》由陳德軍編著�！陡改冈鯓诱�確教育孩子》共分十二章，每章都通過(guò)生動(dòng)而又典型的事例，幫助初為父母的讀者領(lǐng)悟：如何為孩子做好榜樣，給孩子健康快樂(lè)的心靈指導(dǎo)，順應(yīng)孩子的天性、無(wú)私地愛(ài)孩子、營(yíng)造一個(gè)幸福溫馨的家庭。對(duì)孩子進(jìn)行情商教育和孩子從事家務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行了闡述，內(nèi)容詳實(shí)而全面。

表?yè)P(yáng)批評(píng)都有道—傳遞父母的愛(ài)2

強(qiáng)效記憶法＋完整筆記法＋快速閱讀法＋提高效率法＋擺脫低潮法=進(jìn)入名校！利用廣告時(shí)間記憶單詞，利用線條、對(duì)話框、箭頭等符號(hào)簡(jiǎn)化筆記，運(yùn)用輕松的活動(dòng)把自己“哄”向書(shū)桌。采用不同手段轉(zhuǎn)換心情、走出學(xué)習(xí)低潮，為中高考備戰(zhàn)的你，雄心勃勃制定計(jì)劃卻虎頭蛇尾，只因你不知“設(shè)定緩沖時(shí)間”