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本書共分為十章，包括職業(yè)生涯規(guī)劃導論、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟、價值觀探索、興趣探索、性格探索、能力探索、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策與目標、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動與調(diào)整十個方面，全面覆蓋大學生職業(yè)生涯規(guī)劃所需的核心知識和關(guān)鍵技能。每個章節(jié)不僅提供詳實的理論知識，還結(jié)合真實案例進行分析和互動，力求實現(xiàn)理論與

本書為湖南省高職院校單獨招生考試綜合素質(zhì)項目的復習試卷，由擁有自命題權(quán)的單獨招生學校組織十幾家學校參與編寫。本書依據(jù)湖南省高職各校單招考試大綱編寫，內(nèi)容和考點全面，命題精準度高。采用專項卷和綜合卷結(jié)合的形式，先進行專項練習，后模擬考試的遞進方式助力考生備考。本書配有二維碼，附答案詳解，并每年進行時事更新。本書主要作為平

"本教材以“認知-規(guī)劃-實踐”為主線，構(gòu)建了“擇業(yè)篇—規(guī)劃篇—就業(yè)篇”三位一體的內(nèi)容體系。共分為9個項目36個任務(wù)。 擇業(yè)篇聚焦職業(yè)認知與決策，通過行業(yè)探索、環(huán)境分析、自我評估等任務(wù)，幫助學生建立對職業(yè)世界的理性認知，明確發(fā)展方向； 規(guī)劃篇側(cè)重生涯規(guī)劃與目標管理，指導學生設(shè)計個性化發(fā)展路徑，掌握目標分解、執(zhí)行監(jiān)控與

本書系統(tǒng)梳理雙高校建設(shè)期間，學校和各系部在高水平專業(yè)建設(shè)、技術(shù)技能人才培養(yǎng)、產(chǎn)品制造研發(fā)等方面取得的重大成果和師生作品，通過三個篇章突出質(zhì)量和品質(zhì)，進而彰顯其背后的匠心精神。三個篇章分別是：以專業(yè)對接行業(yè)的典型做法和行業(yè)標準反哺專業(yè)建設(shè)的典型案例，凸顯共筑匠心的“日職方案”；以職業(yè)技能優(yōu)秀成果和重大突破項目，彰顯匠心獨

本書緊密圍繞職業(yè)院校教學能力大賽備賽，為廣大教師提供全面且實用的指導。開篇呈現(xiàn)近五年國賽獲獎作品全景，通過獲獎團隊的深度剖析，讀者可直觀領(lǐng)略優(yōu)秀作品的精妙之處，學習其獨特的教學設(shè)計理念、巧妙的教學實施策略以及創(chuàng)新的教學方法，汲取寶貴的備賽經(jīng)驗。除此之外，作者還運用AI技術(shù)進行教學評價分析，此舉可以精準把握教學效果，為教

本書內(nèi)容涉及課程思政教學改革、基于OBE理念的教學探索，以及雷達技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)的實踐與探索，聚焦于電磁場與微波技術(shù)等電子信息類專業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，全面展示了在新工科背景下，如何通過課程思政加強學生的思想政治教育，提升電子信息類專業(yè)教育質(zhì)量。

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本書是高等職業(yè)教育”雙高”建設(shè)成果教材。 本書編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。本書以促進高職學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標，以幫助學生建立發(fā)展職業(yè)生涯的自主意識、樹立正確的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力為主線，從就業(yè)指導同思政教育、專業(yè)