本教材以奧爾夫的基本理念和教學(xué)特點為主線，在教材內(nèi)容上會加強學(xué)前音樂教學(xué)中較為注重的音樂教學(xué)方法和音樂元素。教材實操性強，教學(xué)案例新穎，讓學(xué)生易于接受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地使學(xué)生掌握知識和技能，運用到今后的實際工作中。本書以理論基礎(chǔ)及幼兒音樂活動設(shè)計為主線，著重專業(yè)技能的實際需要，做到符合目前學(xué)前教育學(xué)生的知識儲

本書以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫宗旨，以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵問題為目標，編寫中做到理論基礎(chǔ)突出，通俗易懂；案例故事豐富，強調(diào)新穎與實用。全書內(nèi)容包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃撰寫與展示、創(chuàng)辦新企業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)修煉等內(nèi)容。

本書首先介紹書院制建立的價值和“三全育人”的理論內(nèi)涵；在此基礎(chǔ)上，探討了三全育人的管理機制、隊伍建設(shè)、建設(shè)路徑、教育評估和案例分析等方面，闡述了“三全育人”的創(chuàng)新實施路徑。

本書從新時代的高校德育理論基礎(chǔ)介紹入手，針對傳統(tǒng)文化與高校德育教育的融合創(chuàng)新、新時代的高校文化德育教育以及新時代高校德育工作方法的創(chuàng)新進行了分析研究；另外新時代高校德育機制及理念創(chuàng)新、新時代高校德育管理及個體發(fā)展創(chuàng)新做了一定的介紹；還對高校大學(xué)生德育教育審美化實踐創(chuàng)新、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育實踐創(chuàng)新及高校德育教育與學(xué)

本書是依據(jù)高校開設(shè)的“思想道德與法治”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”等學(xué)生必修課程的教學(xué)內(nèi)容和要求編寫而成。書中除導(dǎo)論外總體分為五個模塊，分別對應(yīng)相應(yīng)的課程，并匹配了相應(yīng)的實踐項目示例。此外，書中另設(shè)附錄部分，內(nèi)容為思想政治理論課社會實踐的相關(guān)論述。書中介紹了思想

本選題策劃背景截至目前，《語文(第三版)2020》及配套習題冊已改版近兩年半。黨的二十大召開，加之部編版語文教材的啟動，使得本套教材需要做必要的改版，以便更好地貫徹落實二十大精神、避開和部編版語文教材重復(fù)的內(nèi)容并拉開必要的區(qū)分度，以供之后的教學(xué)繼續(xù)使用。本次改版幅度較大，教材更換了一半的課文，力求既貫徹二十大精神又突出

本書主要內(nèi)容：教案每一課按照一個系統(tǒng)、有效的模式進行設(shè)計，包括熱身與回顧、導(dǎo)入、講解、實踐、評估、應(yīng)用六個環(huán)節(jié)。為教師提供功能齊全的教學(xué)支持系統(tǒng)，除教案外，還富有課文聽力、活動庫素材、活動庫聽力光盤�！缎履Ｊ接⒄Z》列教材引進美國圣智學(xué)習出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部頒《英語能力課程教學(xué)方案》的要求

本教材主張在教學(xué)中以學(xué)生為中心，充分尊重高等職業(yè)院校學(xué)生的認知規(guī)律和學(xué)習特點，引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。采用項目化的方式將內(nèi)容分為十個項目，包括我是水院人、愛己所學(xué)、快樂“心”相伴、榜樣力量、“我”的職業(yè)、讓你記住我、職來職往、自我“保護”、我想當“老板”、公考技巧。通過

本書主要從大學(xué)生的雙創(chuàng)教育入手，培養(yǎng)和樹立大學(xué)生創(chuàng)新意識，結(jié)合學(xué)生自身的特點將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有機的結(jié)合起來，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。涉及以下幾個模塊：國家在雙創(chuàng)方面的政策解讀、創(chuàng)意的來源、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、公司管理、財務(wù)知識、雙創(chuàng)比賽。讓有創(chuàng)意想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生群體對創(chuàng)業(yè)有相對清晰的了解，并通過相關(guān)的知識的了解，牢固樹立掌握一

本書是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德與法治》(2023年版)的學(xué)習輔導(dǎo)書。本書遵循該教材2023年版的章目編排，共分為7章(含緒論)，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習指南，勾勒每章的知識脈絡(luò)，剖析重難點；第二部分為課(章)后習題詳解，對該教材的所有習題進行了詳細的分析和解答；第三部分為典型題(含考研真題