科學(xué)聽起來離我們很遠(yuǎn)，但其實科學(xué)離我們很近。浩瀚的宇宙、神秘的地球、藍(lán)色的海洋、有趣的動植物、宏偉的建筑，甚至我們的身體……日常生活中處處都有科學(xué)的身影。大到一個天體，小到一只螞蟻；遠(yuǎn)到宇宙的運(yùn)行，近到皮膚的構(gòu)造。本書將從許多方面，帶你前往世界的各個角落，挖掘科學(xué)的奧秘。本冊為《有趣的人體》。

本書分三部分，即緒論和疾病概論、疾病的基本病理過程和器官系統(tǒng)功能障礙。其中，“基本病理過程”部分從基因、細(xì)胞到復(fù)雜體系功能紊亂循序漸進(jìn)地展現(xiàn)在不同疾病狀態(tài)下可能同時出現(xiàn)的、成套的并各具特征的病理改變。結(jié)合長學(xué)制學(xué)生基礎(chǔ)知識更扎實、自學(xué)能力更強(qiáng)、培養(yǎng)目標(biāo)更高的目標(biāo)，增加了一些疾病研究的發(fā)展史，使相關(guān)結(jié)論有據(jù)可查；增加了發(fā)

對于人體，我們既熟悉又陌生，為了破解小朋友心里的各種小問號，本書將帶你解剖式了解人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。例如，身體是由什么構(gòu)成的？流血的傷口為什么會愈合？吃下去的食物去哪了？身體如何與疾病抗?fàn)�？物質(zhì)如何在身體中循環(huán)流動？我又是怎么來到這個世界的呢？細(xì)致講解人體知識、身體構(gòu)造、循環(huán)原理，生物入門書、課外輔助讀本。認(rèn)識世界從了解自

解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本書上篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)理論，內(nèi)容涵蓋組織學(xué)——基本組織、人體的系統(tǒng)、感覺器和胚胎學(xué)——胚胎總論、胚胎各論；下篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實踐，圍繞組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的課件制作、組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)質(zhì)量研究、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中課程思政的融入、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的培養(yǎng)實踐、基于思維導(dǎo)圖的組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實踐、

本書曾獲“陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材”二等獎，此次修訂從臨床護(hù)理實際出發(fā)，堅持“科學(xué)性、可讀性、適用性”的基本原則，翔實描述了護(hù)理專業(yè)所涉及器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置及毗鄰。全章共9章，第1章至第5章為基礎(chǔ)護(hù)理解剖學(xué)，第6章至第9章為臨床各科護(hù)理操作解剖學(xué)，這種編排有利于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生對基礎(chǔ)護(hù)理及后續(xù)臨床護(hù)理課程的學(xué)習(xí)。在

形態(tài)學(xué)觀察是學(xué)習(xí)病理學(xué)與病理生理學(xué)的基本途徑。由于細(xì)胞組織器官病變種類繁多，形態(tài)改變多種多樣，對初學(xué)者來說，困難很大，因此，迫切需要一本實驗教材來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。本實驗教程在文字編寫方面，力求內(nèi)容豐富，語言精練，條理清楚，突出重點。同時配合教學(xué)觀察切片，精心選拍與內(nèi)文相對應(yīng)的圖片，以引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)內(nèi)容，加深印象，提高學(xué)習(xí)效

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)實驗是醫(yī)學(xué)生必修的、獨立的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)課程。該課程具有較強(qiáng)的理論性和實踐性。本教材由一批具有豐富教學(xué)及科研經(jīng)驗的免疫學(xué)與病原生物學(xué)一線教師共同編寫。全面系統(tǒng)地覆蓋了有關(guān)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)實驗的基本技術(shù)，較詳細(xì)地闡述了有關(guān)技術(shù)的基本原理和具體操作。全書圖文并茂，并增設(shè)知識鏈接，具有簡單、

本版教材主要包括細(xì)胞生物學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的主干內(nèi)容。但與上一版教材相比，在三個方面做了大的改動：1.在各章中插入與該章內(nèi)容相關(guān)的生物技術(shù)，使理論傳授、實驗研究、實踐應(yīng)用三者有機(jī)地結(jié)合。2.刪除了陰陽整體論、藥用植物資源、人類和環(huán)境、環(huán)境污染與健康等內(nèi)容，避免了學(xué)科之間的串門。3.增加了在生命科學(xué)研究中越來越重要的生物信息

在廣泛調(diào)研第八輪教材編寫及使用建議的基礎(chǔ)上，本次修訂擬編寫教材品種在上一版的基礎(chǔ)上做出了相應(yīng)調(diào)整，并根據(jù)藥學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)，以及新出臺的國家政策法規(guī)、《中國藥典》等對本輪教材進(jìn)行更新，注重學(xué)生實踐能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和新藥研發(fā)能力。同時，將思想政治教育納入教材，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷以及敢于