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本教材主要研究傳播學和心理學在學科互動中淵源和關系，關注心理學對傳播學的影響，以及兩門學科之間的交叉和互動，并以案例分析的方式探索研究現(xiàn)代社會中傳播學現(xiàn)象背后的心理學分析。本教材申請參加省普通高校新形態(tài)教材建設，在互聯(lián)網教育背景下，運用互聯(lián)網新媒體技術，以嵌入二維碼的紙質教材為載體，嵌入視頻、音頻、作業(yè)、課外閱讀資料、

天津是中國近代郵政和郵票的發(fā)祥地，亦曾是全國郵務管理中心和郵運組織中心，加之城市經濟文化發(fā)達，集郵條件得天獨厚，成為中國最早開展集郵活動的城市之一。目前天津的集郵愛好者仍有數(shù)十萬之眾，人們更希望結合自己的生活閱歷，了解與郵票相關的歷史文化方面的諸多細節(jié)。本書內容包括天津郵政史話、天津郵票史話、天津集郵史話，以及郵票上與

本書對情報理論進行學術探討，結合世界歷史上的典型情報案例，從情報體制、工作任務、資源、工作環(huán)節(jié)與流程等方面對情報工作進行系統(tǒng)梳理，介紹情報概念、體制、任務、資源、情報工作流程等，闡釋情報工作如何服務國家安全決策，并對情報工作未來的發(fā)展趨勢進行了展望。本書闡釋概念、分析問題、歸納規(guī)律，總結和升華情報實踐，研究和歸納情報規(guī)

本書從自引這一全新視角出發(fā)追本溯源、尋蹤覓跡，以國內杰出學者為例構建自引網絡，綜合采用復雜網絡分析、聚類分析、主題分析等方法，對杰出學者研究興趣的演化路徑與遷移規(guī)律進行定量分析和動態(tài)探測，揭示科學研究的基本規(guī)律和創(chuàng)新人才成長規(guī)律，并在此基礎上提出管理啟示與對策建議。相關結論和發(fā)現(xiàn)主要應用于：一是為青年學者提供參照和啟示

《現(xiàn)代出版》是由教育部主管、中國大學出版社協(xié)會和中國傳媒大學出版社有限責任公司主辦、《現(xiàn)代出版》編輯部編輯出版的學術性刊物，以宣傳黨和國家出版政策、弘揚現(xiàn)代出版文化、反映改革發(fā)展動態(tài)、交流理論研究成果、服務現(xiàn)代出版事業(yè)為宗旨。本書是2019—2023年“媒體融合與傳播”欄目刊發(fā)稿件的結集，內容涵蓋媒體融合質變的關鍵問題

本書涵蓋“上博講壇”第二季講座全部內容，研究對象不拘泥于館內藏品，通過上海博物館專家的解讀，從社會歷史、文化藝術、科學技術等方面，拓展更多文物研究視角，深入挖掘文物價值：耳熟能詳?shù)睦L畫作品《清明上河圖》，究竟是完卷還是殘卷？中國古代家具在晚明時期發(fā)展到巔峰，如何從其陳設及審美窺見當時的文人意趣？借助現(xiàn)代科技的“火眼金睛

記者們并未成功應對來自互聯(lián)網的挑戰(zhàn)，這一點給新聞業(yè)和民主的未來都帶來了深遠的影響。這部著作及時且有力地闡述了這一觀點，也呈現(xiàn)了20世紀70年代以來最為深入的一組美國報社民族志田野調查的結果。 戴維·萊夫認為，記者不能或者不愿意實施創(chuàng)新的原因有很多：部分因為他們的習慣，所謂積習難改；部分出于策略性的計算——他們發(fā)現(xiàn)變革的

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本書是從日本對華的新聞侵略與殖民傳播入手，探討在侵華戰(zhàn)爭中日本借助輿論宣傳為侵華戰(zhàn)爭服務的歷史面相，進而揭示日本對華新聞戰(zhàn)和宣傳戰(zhàn)的殖民性質。在日本侵華的壓迫之下，中國新聞界為救亡圖存展開了積極宣傳，為動員抗戰(zhàn)發(fā)揮了不可磨滅的作用。他們從新聞教育到學術建設，從人才培養(yǎng)到報業(yè)實踐，針對日本的侵華開展針鋒相對且卓有成效的斗