《大學(xué)生思想政治教育專題研究》是高校教材，被列入全國(guó)重點(diǎn)馬院中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教材建設(shè)目錄，是由中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師童建軍教授帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)寫作的集體成果。本書的立足點(diǎn)是對(duì)《思想政治教育理論與方法》等本科教材中具體觀點(diǎn)或問(wèn)題的深化，超越對(duì)常識(shí)性學(xué)術(shù)問(wèn)題的贅述，即使是舊問(wèn)題或者舊觀點(diǎn)，也體現(xiàn)出新方法

本書以問(wèn)題意識(shí)為導(dǎo)向，聚焦政治學(xué)、管理學(xué)的視角，從理論—實(shí)踐的分析維度和問(wèn)題—策略的解題維度兩個(gè)層面對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的相關(guān)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出相應(yīng)的理論見(jiàn)解。具體而言，本書以高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論資源為邏輯起點(diǎn)，系統(tǒng)梳理高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的生成邏輯；以高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的行動(dòng)難題為邏輯中項(xiàng)，深刻闡釋高校網(wǎng)絡(luò)思想政

本書通過(guò)對(duì)“思政”理論知識(shí)，包括思政概念、思政內(nèi)涵與思政元素等內(nèi)容的梳理，分析思政教育與專業(yè)建設(shè)結(jié)合的必要性與可行性，研究思政教育融入稅收學(xué)專業(yè)建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑。挖掘與凝練稅收學(xué)專業(yè)思政的主要目標(biāo)，從專業(yè)建設(shè)的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行思政設(shè)計(jì)，包括基于專業(yè)思政的人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、師資隊(duì)伍建設(shè)以及制度保障等內(nèi)容，以課程為抓手，通過(guò)課程

《子衿初語(yǔ)：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)故事與教學(xué)案例輯錄》一書由長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡天心實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)歐艷紅老師編寫，該書真實(shí)記錄了40多位小學(xué)語(yǔ)文一線青年教師的課堂教學(xué)故事，輯錄了40多篇優(yōu)秀教學(xué)案例。書中的教學(xué)故事用最質(zhì)樸、純凈的語(yǔ)言，生動(dòng)講述著語(yǔ)文老師們?cè)谀刚Z(yǔ)課堂里的深情守望，表達(dá)出青年教師對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，對(duì)課堂的追求，和對(duì)成長(zhǎng)的感恩。書

本書著重探討轉(zhuǎn)型中的上�；�礎(chǔ)教育教研工作，以“素描”為內(nèi)容表述手法。編寫中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則，凸顯了研究、指導(dǎo)、服務(wù)這一教研工作主線。書中首先闡述教研工作的實(shí)施要點(diǎn)及轉(zhuǎn)型發(fā)展，并對(duì)日常教研進(jìn)行系統(tǒng)研究；然后講述教研活動(dòng)的組織實(shí)施，以此為載體對(duì)指導(dǎo)、服務(wù)工作進(jìn)行研討；最后討論教研管理，提出教研管理的基本規(guī)范和具體操作

本書共八章內(nèi)容。第一章是總體介紹游戲的本質(zhì)、分類和價(jià)值，幫助學(xué)生掌握游戲的基本理論，形成對(duì)游戲的科學(xué)觀點(diǎn)。第二章介紹了游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體策略和方法，為組織和指導(dǎo)游戲做好物質(zhì)和心理的準(zhǔn)備。第三章到第六章，分類介紹了幼兒園常見(jiàn)的游戲，從各類游戲自身特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)出發(fā)，包括了游戲的準(zhǔn)備、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、創(chuàng)編，有利于讀者系統(tǒng)了解每種游

本案例集提供的經(jīng)驗(yàn)做法案例涵蓋體教融合、大學(xué)體育工作、基層法制人才培養(yǎng)、新工科建設(shè)、新文科教育、產(chǎn)教融合、勞動(dòng)教育、大思政構(gòu)建、雙碳人才培養(yǎng)、心理健康教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同、美育、學(xué)生國(guó)際視野的培養(yǎng)、地方高校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、國(guó)家安全教育、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。案例集中2個(gè)教學(xué)成果獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，3個(gè)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

《30天搞定小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)365句》針對(duì)小學(xué)生的口語(yǔ)弱點(diǎn)，從口語(yǔ)句型角度切入，讓你完成有針對(duì)性和目標(biāo)性的口語(yǔ)練習(xí)！本書從經(jīng)典英美影視作品和小學(xué)英語(yǔ)課本中精選365個(gè)高頻實(shí)用的口語(yǔ)句，幫助小學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。書中句型簡(jiǎn)單且地道，非常適合小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。全書按照年級(jí)劃分，涉及生活、交際、工作、學(xué)習(xí)等方方面面，本書

為充分發(fā)揮實(shí)踐育人在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的積極作用，激勵(lì)和引領(lǐng)廣大青年學(xué)生不忘初心，牢記使命，勇?lián)�青年�?zé)任，堅(jiān)定跟黨走，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，積極投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的新征程，湖南師范大學(xué)大學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)，深入城縣村調(diào)查研究理論與實(shí)踐問(wèn)題，從政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明發(fā)展五個(gè)方

小學(xué)教育是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，本書通過(guò)文化史視野，聚焦1949—1957年中國(guó)小學(xué)教育文化的塑造，將有助于進(jìn)一步理解我國(guó)教育文化的理論與實(shí)踐。本書主體部分共有七章，就整體邏輯而言，七個(gè)章節(jié)可以分為三個(gè)部分，分別討論學(xué)校制度、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)。第一、二、三章聚焦小學(xué)制度變化對(duì)教育文化塑造的影響；第四、五章聚焦課堂，以教