本書對蘇州十年社區(qū)教育發(fā)展態(tài)勢進行了較為深入的研究，全面梳理了蘇州社區(qū)教育政策保障與頂層設(shè)計、教育資源布局、師資隊伍建設(shè)、社區(qū)教育項目化運作模式、打造特色品牌、提升居民文化素養(yǎng)、助力社區(qū)治理等方面的脈絡(luò)、內(nèi)涵、成效與問題。全書突出案例分析、數(shù)據(jù)研究、調(diào)查研究，精準把握具有蘇州特色的社區(qū)教育發(fā)展規(guī)律，對蘇州社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)

十八大以來，我國高職教育諸多領(lǐng)域已經(jīng)或正在發(fā)生著根本性變革，一系列改革創(chuàng)新政策文件相繼出臺。這為高職教育發(fā)展提供了明確方向和源源不斷的動力，同時也激起學術(shù)研究者和一線改革者的巨大熱情，由此在高職領(lǐng)域聚集成了一個又一個理論研究和實踐改革熱點。本書聚焦課程思政建設(shè)、信息化教學改革、內(nèi)部質(zhì)量保證、產(chǎn)教融合建設(shè)以及勞動教育五個

本書以2024年四川省普通高校專升本（高等數(shù)學）考試要求為主線，結(jié)合教育部組織編寫的十四五規(guī)劃教材《高等數(shù)學》教材內(nèi)容，共計八章。每章內(nèi)容包括：考試大綱、知識結(jié)構(gòu)、重難點剖析、典型例題、基礎(chǔ)精練、綜合提高、章節(jié)自測等部分。其中基礎(chǔ)精練選題來自教材課后習題，綜合提高選題來自各省專升本原題，所有選題配有答案詳解（通過線上推

本書嘗試從“1+X”證書制度的視角探尋基于退役士兵生源的高職技術(shù)技能人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，對“1+X”證書制度的實踐發(fā)展與理論要點進行了分析，對美國、德國、英國、法國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、荷蘭、瑞典和羅馬尼亞等國家開展退役軍人職業(yè)教育與技能培訓的經(jīng)驗進行了梳理，對高職“1+X”技術(shù)技能人才培養(yǎng)實踐中退役士兵學生存在

本書通過作者對女兒的成功培養(yǎng)及大量家庭教育成功和失敗的案例詳細地剖析巨嬰產(chǎn)生的根源，講解那些父母必須具備的哪些觀念，解讀感恩的源泉、要素，以及具體培養(yǎng)方法。內(nèi)容共分四部分：1.剖析巨嬰產(chǎn)生的根源。從人性和教育本質(zhì)的入手，分析中國父母在家庭教育的觀念和方法上經(jīng)常出現(xiàn)的原則性錯誤。2.談父母如何從思想觀念上拒絕巨嬰。主要介

本書從家庭教育入手，圍繞教育的本質(zhì)“自律、自學、自立”談原創(chuàng)理論體系和系統(tǒng)教育方法。本書分兩部分：第一部分為家教故事，選擇從孩子倆出生到16歲開始獨立生活的部分故事；第二部分為家教方法，圍繞“自律、自學、自立”核心思想重新整理�！白月闪晳T”篇，從習慣關(guān)鍵期、抓哪些核心習慣，到培養(yǎng)習慣的方法、如何從他律到自律；“自學能力

《聽見孩子——一線名師給你育兒支招》是一本家庭教育圖書。本書分為8個板塊，分別是“能力鍛煉場”“習慣養(yǎng)成區(qū)”“情緒把控室”“德育直播間”“溝通藝術(shù)廳”“生活雜貨間”“青春萌發(fā)園”“成長規(guī)劃廊”，在不同的板塊下，作者通過分析實際案例，以“問題觸發(fā)器”“過程巧溝通”“育兒小妙招”三段式的結(jié)構(gòu)，教會家長如何聽見孩子、讀懂孩子

該書是一本寫給家長的預防青少年游戲成癮的指南，內(nèi)容集結(jié)了作者團隊近年來開展“游戲素養(yǎng)計劃”的創(chuàng)新成果，為受青少年游戲成癮困擾的家長與教育者提供了寶貴的指導。作者深入淺出地介紹了游戲的定義、類型、設(shè)計原理以及評價游戲優(yōu)劣的辦法。此外，書中專門設(shè)立章節(jié)，討論了游戲與青少年心理、社會行為的關(guān)系，探索了游戲化教育的可能性。本書

本書是作者過去近20年旅行中有關(guān)閱讀的記憶影像，希望讀者能夠從中引申出自己對閱讀的想象，如同曼古埃爾為博爾赫斯閱讀帶來的體驗。主要內(nèi)容包括：奧地利維也納皇家圖書館；白俄羅斯明斯克中央書店；比利時布魯塞爾漫畫博物館圖書館；波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩等。

本書主要內(nèi)容以廣東第二師范學院與白云區(qū)鐘落潭合作項目為依托，探索“目標導向、高校引領(lǐng)、名校伴隨、自主發(fā)展”的變革機制，介紹項目取得的明顯效果。全書在進行具體實踐和探索的基礎(chǔ)上，對鄉(xiāng)村教育集團建設(shè)的典型案例進行介紹。通過實施鄉(xiāng)村“一校一案”提升工程，多所薄弱學校正深入推進教育領(lǐng)域綜合改革，實現(xiàn)了教師視野的開闊，教學理念的