本書是與《醫(yī)用物理學(xué)》（第四版）（劉建強、劉鳳芹主編）教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書按照主教材的章節(jié)順序編排，每章包括內(nèi)容提要，知識點思維導(dǎo)圖，典型例題、習(xí)題解答，思考題參考答案，課后習(xí)題詳解和自我檢測六個部分。其中，內(nèi)容提要可以幫助學(xué)生快速梳理章節(jié)的核心知識點，構(gòu)建清晰的知識框架；知識點思維導(dǎo)圖以直觀的方式呈現(xiàn)各知識點之

本書是在“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)用物理學(xué)》（第三版）（喀蔚波主編）的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書依據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2021年版)，結(jié)合醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程的特點編寫而成。本書主要有以下特色：①教材概念準確，敘述清晰生動，在傳授物理知

本書聚焦數(shù)智技術(shù)在基層治理中的創(chuàng)新性應(yīng)用，運用案例研究方法，分四編探討了基層治理從傳統(tǒng)的屬地治理到前沿的數(shù)智治理的轉(zhuǎn)變。具體而言，本書以分析典型的楓橋經(jīng)驗開篇，探討數(shù)智治理工具在各地實踐中的適配性創(chuàng)新應(yīng)用

本征石墨烯是一類只有一層碳原子厚度的二維晶體材料，獨特的結(jié)構(gòu)賦予其優(yōu)異的性能，通過改性，可獲得水溶性和生物相容性，增強其與生物基體和藥物的相互作用，進而發(fā)揮出抗菌、消炎和藥物靶向作用。本書在作者多年科研成果基礎(chǔ)上，著重介紹了石墨烯基抗菌材料、石墨烯基藥物載體、石墨烯基組織工程支架、石墨烯基止血材料和石墨烯基造影材料的結(jié)

《醫(yī)用化學(xué)實驗》（第二版）從醫(yī)用化學(xué)的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以化學(xué)實驗的基本原理、基本方法與技術(shù)為教學(xué)主線，將傳統(tǒng)的無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗中與醫(yī)藥關(guān)系密切的部分有機整合而成，既注重與醫(yī)藥及相關(guān)專業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，又突出了創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。本書共38個實驗，其中基本操作實驗15個、有機物性質(zhì)及合成

本書分為8章，主要內(nèi)容包括：函數(shù)和極限、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)積分學(xué)、多元函數(shù)微積分、微分方程基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、線性代數(shù)初步和MATLAB入門。

本書主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗概論；系統(tǒng)解剖學(xué)；組織學(xué)與胚胎學(xué)；生理學(xué)；藥理學(xué)；生物化學(xué)；醫(yī)學(xué)免疫學(xué)；病理學(xué)與病理生理學(xué)；病原生物學(xué)。

本書精美結(jié)合68道自我探索問答題與露易絲·海的引導(dǎo)金句，讓你徹底熟練并內(nèi)化“自信、自愛、自我肯定”的技巧。拿起你的筆，跟隨本書的引導(dǎo)，書寫、繪畫——你將治愈你的內(nèi)在小孩，不再感到孤單彷徨；你將學(xué)會用愛冥想，身體能隨時放松；你將打從心底真正肯定自己、愛自己，隨時都能平靜，都能快樂，就像呼吸一樣自然；還將學(xué)會用正確方式向宇

本書內(nèi)容包括：緒論、細胞和組織的損傷、損傷的修復(fù)、血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、生殖系統(tǒng)疾病及乳腺疾病、甲狀腺疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本書內(nèi)容包括：緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、腎的排泄、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌、生殖。