本書以標本為中心，重點描述人體相關(guān)結(jié)構(gòu)的位置、形態(tài)特點及觀察方法和要點。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，分章節(jié)設(shè)置練習(xí)題，可幫助學(xué)生具體且形象地認識、理解和掌握人體的重要結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題能力。新修訂的教材知識點與體系更加集中，模塊之間分類清晰，方便學(xué)生理解和練習(xí)，配有實驗視頻、電子圖片等數(shù)字資源，融入思政教育內(nèi)容，實現(xiàn)

卡爾·戴瑟羅思是美國斯坦福大學(xué)的教授、神經(jīng)科學(xué)界的明星，他在光遺傳學(xué)方面取得了卓越的成就，已經(jīng)獲得除諾貝爾獎以外幾乎所有的重要科學(xué)獎項�！墩樟疗扑橹�心》是戴瑟羅思的作品，他從光遺傳學(xué)技術(shù)及相關(guān)研究入手，圍繞某個人和某種精神方面的疾病（邊緣型人格障礙、精神分裂癥、癡呆癥和厭食癥等）展開，講述了一個個作者親歷

本書共十章，內(nèi)容豐富，包括女性生殖道胚胎發(fā)育概述、女性生殖道的超聲檢查方法、梗阻性子宮發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性子宮頸發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性陰道發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性處女膜發(fā)育異常的超聲診斷、梗阻性外陰發(fā)育異常的超聲診斷、MRKH綜合征的超聲診斷、雄性激素不敏感綜合征的超聲診斷、梗阻性子宮陰道發(fā)育異常典型病例薈

凱琳古特納希望通過這本簡明的解剖學(xué)書籍，讓人們對托馬斯邁爾斯開發(fā)的《解剖列車》身體地圖中的12條肌筋膜經(jīng)線的理解、實踐和記憶之旅變得更加有趣、實用和愉快。作者以筋膜運動開篇，通過介紹筋膜的特性逐一介紹解剖列車肌筋膜經(jīng)線的結(jié)構(gòu)、身體感受和運動練習(xí)，帶領(lǐng)讀者將解剖結(jié)構(gòu)與身心結(jié)合，使復(fù)雜的肌肉功能具象化。書中包含的視頻內(nèi)容，

作業(yè)治療功能解剖學(xué)為學(xué)生理解目的性運動提供了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。主要作者NathanShort，作為一名作業(yè)治療師，通過在臨床實踐背景下介紹作業(yè)活動的進程，向人們展示了整個人類一生活動所涉及的功能解剖學(xué)。本書提供了：一種全面的、基于作業(yè)的功能解剖學(xué)的知識體系，以及關(guān)節(jié)角度測量和徒手肌力評定提示。以作業(yè)治療為視角，在目的性運

《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)思政案例集》是細胞生物學(xué)課程的輔助教材。在細胞生物學(xué)課程教學(xué)的同時，本書以講案例、說故事的形式，介紹學(xué)科發(fā)展歷程中重大的科學(xué)事件、杰出的細胞生物學(xué)家和他們的奮斗經(jīng)歷，以及我國細胞生物學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和現(xiàn)狀。旨在教授專業(yè)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、堅持真理、勇于探索的精神和關(guān)愛生命、無私奉獻的情懷。

人體寄生蟲學(xué)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程中必修知識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者將具備一定的分析、解決問題的能力和動手操作能力。本教材以國內(nèi)常見人體寄生蟲形態(tài)學(xué)知識為主要內(nèi)容，以中英文對照的方式描述重要寄生蟲各個發(fā)育階段的形態(tài)，通過展示關(guān)鍵形態(tài)的高質(zhì)量標本圖片來表述專業(yè)內(nèi)容。本教材同時編制重要寄

小學(xué)生應(yīng)該知道的學(xué)科知識是一套適合5-8歲孩子的學(xué)科啟蒙科普書，全套包含數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、身體4個主題，全面鏈接小學(xué)階段所學(xué)知識，內(nèi)容全面，營養(yǎng)均衡，幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)科思維，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。書中內(nèi)容簡單易懂，貼合孩子的認知水平，全面鏈接小學(xué)階段所學(xué)知識，為孩子打牢基礎(chǔ)。漫畫的形式可愛風(fēng)趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，搭配簡單易上

由于人體的復(fù)雜，導(dǎo)致我們對自身的認識還非常有限。盡管我們已經(jīng)從多維度、多層次進行了學(xué)習(xí)，如宏觀微觀、系統(tǒng)局部、進化退化、組織胚胎、結(jié)構(gòu)功能、遺傳變異、基因蛋白、綜合還原、社會自然等，但是我們還是知之甚少，而且常常是片段的，相互的連貫性也不足。人體的知識真是浩瀚的大海。 醫(yī)學(xué)是人體知識的實際應(yīng)用，相對于傳統(tǒng)中醫(yī)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在

本書為Springer科普叢書之一。本書以通俗易懂的方式，講述了新陳代謝是生物體內(nèi)一系列化學(xué)反應(yīng)的復(fù)雜過程，它是維持生命活動所必需的過程。通過新陳代謝，生物體能夠?qū)�攝入的食物轉(zhuǎn)化為能量和物質(zhì)，以滿足生命活動的需求。其內(nèi)容主要通過新陳代謝，講述兩個主要過程：合成代謝和分解代謝。合成代謝是指生物體利用外部營養(yǎng)物質(zhì)合成自身所