改革開放以來的四十年來教育歷程發(fā)生了諸多變化，本書從課堂實踐場域出發(fā)，從歷時性角度將改革開放以來的四十年中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)展分為了四個階段，分別是撥亂反正時期（1977年-1985年）、素質(zhì)教育時期（1985年-2000年）、新課程改革時期（2001年-2010年）和新課程改革深化時期（2011年-2017年）。在各

科研機(jī)構(gòu)的研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，對推動我國研究生教育發(fā)展發(fā)揮了重大作用。本書分為主題篇和案例篇兩部分，主題篇總結(jié)了國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)研究生教育的發(fā)展歷程和教育模式，并對我國科研機(jī)構(gòu)研究生教育數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析；案例篇從思政與綜合素質(zhì)教育、招生選拔、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科發(fā)展、科教融合、教學(xué)管理、國際交流八

本實驗手冊分為四冊，依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學(xué)實踐中的豐富資源，設(shè)計了不同類型的實驗探究活動，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項目實驗方案。本冊主要圍繞信息科技六年級《過程與控制》的模塊內(nèi)容進(jìn)行實驗

本實驗活動手冊涵蓋了《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄（2023版）》中所有的八年級物聯(lián)網(wǎng)實驗，一共安排了10個學(xué)生實驗活動，其中包含8個物聯(lián)網(wǎng)實驗以及2個物聯(lián)網(wǎng)跨學(xué)科實驗。每個實驗活動由"實驗?zāi)繕?biāo)”"實驗原理”"實驗準(zhǔn)備”"實驗過程”"結(jié)論分析”"實驗拓展”"實驗評價”等欄目組成。學(xué)有余力的同學(xué)可以嘗試"實驗拓展”安排的活動內(nèi)

本實驗手冊分為四冊，依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學(xué)實踐中的豐富資源，設(shè)計了不同類型的實驗探究活動，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項目實驗方案。本冊主要圍繞信息科技三年級《在線學(xué)習(xí)與生活》的模塊內(nèi)容進(jìn)行

閱讀是語文學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，閱讀能力也是語文素養(yǎng)的重要組成部分，但很多孩子不會閱讀，閱讀速度慢，閱讀理解能力差，影響了學(xué)習(xí)效率。本系列包含詞語、句子、段落、文體、策略5大主題，將閱讀學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)提煉出來，轉(zhuǎn)化為孩子喜聞樂見的漫畫語言，通過充滿創(chuàng)意的內(nèi)容和輕松有趣的畫風(fēng)，極大地調(diào)動起孩子閱讀的興趣，并讓孩子逐一擊破

在信息科技活動設(shè)計與實施過程中，實驗教學(xué)是落實課程目標(biāo)的重要途徑與抓手。通過實驗教學(xué)，可以促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的運(yùn)用，加深對核心概念和科學(xué)原理的理解，提高學(xué)生運(yùn)用信息科技的知識和技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、勤于動手、敢于創(chuàng)新、樂于合作的素養(yǎng)與品質(zhì)�！缎畔⒖萍紝嶒灮顒邮謨云吣昙墶罚�根據(jù)《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄（2

《信息科技實驗活動手冊》共7冊，涵蓋《中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄》中小學(xué)、初中、高中各個學(xué)段的所有實驗。學(xué)生在完成書中的一個個實驗活動的過程中，逐步掌握信息科技的相關(guān)知識，提升解決問題的科學(xué)探究能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)素養(yǎng)。本套書依據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》理念，結(jié)合教育部基礎(chǔ)教育司研制并發(fā)布的《中小學(xué)實驗教學(xué)基本

中等職業(yè)教育的寒假作業(yè)通常旨在幫助一年級學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)他們在第一學(xué)年所學(xué)的基礎(chǔ)知識，同時為下一學(xué)年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。語文分冊包含詞匯、文學(xué)常識、閱讀理解等，數(shù)學(xué)分冊包含概念填空，習(xí)題練習(xí)，英語分冊包括詞匯、語法、閱讀理解等。本教材以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，兼顧對口升學(xué)相關(guān)知識的復(fù)習(xí)與練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。

本書由北京大學(xué)附屬幼兒園原園長、北京市特級教師王燕華老師撰寫。從“孩子王”養(yǎng)成記開始，回顧了她在北大附屬幼兒園工作四十一年來的工作歷程，通過與孩子相處中的有趣故事，分享了幼兒教師與孩子們的相處之道；通過一個個經(jīng)典案例，呈現(xiàn)了作者對幼兒教育理念、融合教育實踐、教師教育行為、團(tuán)隊管理經(jīng)驗和園所建設(shè)發(fā)展的實踐與思考，能讓讀者