本書分為“細(xì)胞生理學(xué)”“器官和系統(tǒng)生理學(xué)”和“生理活動(dòng)的調(diào)控”三篇，以重要生理學(xué)原理串聯(lián)知識(shí)內(nèi)容，突出生理功能研究中的數(shù)理分析、定量研究和計(jì)算建模，注意回顧重要生理學(xué)事件發(fā)現(xiàn)的歷史及啟示，介紹中國(guó)科學(xué)家在生理學(xué)領(lǐng)域的重要原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、展示分子和進(jìn)化水平上的最新發(fā)現(xiàn)及目前有爭(zhēng)議的重大生理學(xué)問題等，以體現(xiàn)生理學(xué)的前沿發(fā)展和創(chuàng)

本書中不僅探討了嗅覺的特異性、信息素的神秘作用，以及嗅覺與味覺共同打造愉悅美食體驗(yàn)的過程，還展示了嗅覺訓(xùn)練對(duì)嗅覺辨識(shí)能力的提升作用，以及對(duì)預(yù)防神經(jīng)退行性疾病的可能作用。

本書為醫(yī)學(xué)人體顯微形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，分為四篇。第一篇介紹了顯微鏡等形態(tài)學(xué)常用儀器的基本結(jié)構(gòu)、原理、特點(diǎn)和使用方法，以及常用制片、染色等實(shí)驗(yàn)方法。第二篇為經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，包括細(xì)胞生物學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。第三篇為綜合性實(shí)驗(yàn)，介紹了形態(tài)學(xué)定量分析、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、疾病分析與診斷、生殖與胚胎發(fā)生、腫瘤損傷

全書按照基礎(chǔ)免疫學(xué)概念，固有免疫，抗原識(shí)別，淋巴細(xì)胞發(fā)育，適應(yīng)性(包括細(xì)胞免疫和體液免疫)應(yīng)答，固有免疫應(yīng)答和適應(yīng)性免疫應(yīng)答支架的關(guān)系等方面展開闡述。其他臨床免疫學(xué)的內(nèi)容，如自身免疫，免疫缺陷，過敏反應(yīng)，移植排斥和癌癥免疫治療的方面，也做了深入的闡述。在免疫學(xué)的案例研究，還提供了免疫相關(guān)疾病的臨床案例，頁(yè)邊空白處的符號(hào)

本書從現(xiàn)代雷達(dá)技術(shù)基礎(chǔ)出發(fā)，詳細(xì)闡述了利用現(xiàn)代雷達(dá)技術(shù)進(jìn)行生理信息檢測(cè)的原理和方法，然后結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，深入講解了雷達(dá)式生理監(jiān)測(cè)的應(yīng)用技術(shù)、人體姿態(tài)識(shí)別相關(guān)應(yīng)用等內(nèi)容。全書理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有深度，又有廣度，對(duì)于推動(dòng)非接觸雷達(dá)技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用有著重要的參考價(jià)值。

你是否總是擔(dān)心別人的評(píng)價(jià)，以為背后有無數(shù)個(gè)假想敵在關(guān)注自己？你是否害怕休息，認(rèn)為比別人慢一拍是有罪的？你是否受困于別人的惡言惡行而一味地檢討自己？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上光鮮亮麗的學(xué)習(xí)博主、美妝博主、健身博主，你是否感到自己一無是處？《不脆弱：從13歲開始擁有強(qiáng)大內(nèi)心的練習(xí)法》送給每一個(gè)深陷煩惱中的你。有煩惱并不可怕，它是你試圖改變

醫(yī)用物理學(xué)是高等醫(yī)學(xué)教育中的公共基礎(chǔ)課，其目的是使學(xué)生系統(tǒng)地掌握和了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)最普遍的運(yùn)動(dòng)形式及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。

本書是由中等職業(yè)學(xué)校一線教師根據(jù)福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試最新大綱編寫的，是《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》的同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)。全書分為人體解剖學(xué)習(xí)題、生理學(xué)習(xí)題、解剖學(xué)參考答案、生理學(xué)參考答案四部分，人體解剖學(xué)分十章，生理學(xué)分十一章，設(shè)有單項(xiàng)選擇題、判斷選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題等題型。習(xí)題內(nèi)容設(shè)置緊扣考綱要求，難易程度、內(nèi)容比例嚴(yán)格

本教材由來自全國(guó)二十余所高等院校，常年工作在教學(xué)、科研一線的專家、教授共同編寫而成。全書分兩篇，組織學(xué)和胚胎學(xué)。全書共28章，其中，組織學(xué)篇共20章，胚胎學(xué)篇共8章。本教材曾獲十一五十二五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材榮譽(yù)。本次修訂在保留前版教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，努力探索將基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與臨床實(shí)踐及學(xué)科前沿相結(jié)合，對(duì)組織學(xué)與

在實(shí)驗(yàn)室生物安全日益得到廣泛關(guān)注的形勢(shì)下，病原微生物菌（毒）種作為實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的核心內(nèi)容，做好保藏管理尤為重要。要做好我國(guó)病原微生物保藏機(jī)構(gòu)運(yùn)行與管理，依法、規(guī)范開展菌（毒）種保藏和管理工作，確保國(guó)家生物安全，已成為堅(jiān)持和落實(shí)總體國(guó)家安全觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本書內(nèi)容涵蓋人間傳染的病原微生物茵（毒）種保藏機(jī)構(gòu)管理辦法