本教材立足“新文科建設”背景，辯證分析新時期“政產學研”協(xié)同育人機制內涵，同時以航空服務與管理專業(yè)為主要研究對象，深度歸納、把握當前我國“政產學研”協(xié)同育人發(fā)展存在的主要問題及成因，進而以上述內容為基礎與依據(jù)，創(chuàng)新構建“2266”的“政產學研”協(xié)同育人機制，形成“政產學研”“共管、共制、共建、共育、共研、共享”的多元協(xié)同育人路徑，同時把握落腳點，對航空服務與管理專業(yè)進行實踐探索，以促進人才培養(yǎng)質量的提高，產生1111>4的效果。