本書從高校教育管理本質(zhì)入手，闡述了當前我國在高等教育管理中實施的課程改革體制構建模式，以及針對學生采取管理的創(chuàng)新研究，通過分析高校的文化建設情況，為促進高等教育管理能力的提升，強化管理與文化之間的融合，就校園環(huán)境下不同的文化內(nèi)容與文化類型做出了深入探討，對其進行細致的研究。