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聲樂(lè)教學(xué)體系及其歷史積淀研究
聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的藝術(shù)學(xué)科,能夠?qū)θ说乃枷搿⒌赖、情操、智力?及身心的發(fā)展與提高起到陶冶作用。 本書(shū)以聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)及其實(shí)施方法探討開(kāi)篇,先后分別對(duì)聲樂(lè)教師的素質(zhì)要求與 學(xué)生主體性的發(fā)揮、聲樂(lè)課堂教學(xué)言語(yǔ)及其規(guī)范運(yùn)用、聲樂(lè)教學(xué)的核心內(nèi)容一關(guān)鍵性專(zhuān) 業(yè)技能的教學(xué)、關(guān)于聲樂(lè)演唱技能教學(xué)中幾對(duì)矛盾的思考等方面依次展開(kāi)研究與分析。 本書(shū)結(jié)構(gòu)布局合理,內(nèi)容詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言邏輯嚴(yán)密、有序,是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。
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