《中國史話：興義一中史話》以“話”的形式，運用簡潔的語言，從歷史回溯、名人名家、現(xiàn)代風貌三個方面對興義一中歷史進行立體式的呈現(xiàn)。透過簡潔的文字，人們能夠深切的感受到興義一中百年歷史積淀的深厚文化底蘊，也能領(lǐng)略到一代又一代的一中人為繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的名校傳統(tǒng)而不懈追求與奮斗的風采，更可以全方位地了解興義一中滄桑中孕育輝煌的

本書系首都師范大學(xué)建校60周年紀念文集。從1989年國家實施科教興國戰(zhàn)略，設(shè)立國家級教學(xué)成果獎以來，首都師范大學(xué)取得了不小成果。為了更好的促進首都師范大學(xué)本科人才培養(yǎng)事業(yè)，從輝煌走向更輝煌，經(jīng)過認真籌劃和精心組織，首都師范大學(xué)教務(wù)處編寫了本書。希望通過梳理學(xué)校歷史上獲得的教育教學(xué)成果獎，供廣大教師學(xué)習、借鑒，以便進一步

本書分為總報告、宏觀視野、行業(yè)報告、資金來源、個案研究五個部分，從不同角度對文化產(chǎn)業(yè)進行細致分析。書中對不同城市、地區(qū)文化投資狀況以及新聞出版發(fā)行行業(yè)、廣播電影電視行業(yè)、文化藝術(shù)服務(wù)行業(yè)、文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)行業(yè)、文化休閑娛樂服務(wù)行業(yè)等的投資狀況都進行了分析，呈現(xiàn)了文化投資當前的狀況和存在的問題，總結(jié)了今后發(fā)展可借鑒的經(jīng)

特色學(xué)校是在一定的教育生態(tài)中成長并在與同類學(xué)校比較中顯示獨特優(yōu)勢的學(xué)校，特色學(xué)校是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和教育均衡的重要途徑。本書采用敘事的方式，介紹了成都市通錦中學(xué)“通情致和，達德立人”辦學(xué)理念的提煉與發(fā)展過程，探討了中國中學(xué)教育現(xiàn)代化問題，在實踐層面嘗試回答了“一所薄弱的學(xué)校怎樣實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化”的現(xiàn)實問題，對我國學(xué)校特色教

我們在考察555篇應(yīng)用CiteSpace的論文的過程中，深刻感受到國內(nèi)學(xué)界對科學(xué)研究新方法和新工具的渴求，CiteSpace憑借其使用簡單、適用源于多種數(shù)據(jù)庫格式的數(shù)據(jù)、可以繪制多種圖譜、可視化效果好、提供信息量大和易于解讀等強大功能吸引了各個專業(yè)的研究人員，但從已有的研究成果來看，仍然存在一些問題。這些問題的存在主要

《創(chuàng)新教育探索》從系統(tǒng)工程的角度探索創(chuàng)新教育。第一章是理解創(chuàng)新，主要是理清與創(chuàng)新有關(guān)的一些概念。第二章是理解創(chuàng)新教育，主要分析了創(chuàng)新教育的概念、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、目標定位、基本任務(wù)、實施原則及本質(zhì)特性，并對創(chuàng)新教育若干問題進行深入探討。第三章以國際視野全面總結(jié)了創(chuàng)新教育的基本經(jīng)驗。第四章提出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐操作方法，

《地理教學(xué)論》以《教師教育課程標準(試行)》以及《中學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》等為編寫依據(jù)，以整個地理教學(xué)為研究對象，系統(tǒng)探討了地理教育的發(fā)展歷程、研究內(nèi)容和研究方法、國內(nèi)外地理課程的改革與發(fā)展、地理教學(xué)思想、地理教學(xué)情境、地理教學(xué)目標、地理教學(xué)內(nèi)容、地理教學(xué)模式與方法、地理教學(xué)過程、地理說課、地理學(xué)習評價以及地理教師專

《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)高職學(xué)生的特點及用人單位對高職生的要求,基于行動導(dǎo)向的教學(xué)原理編寫.《高職生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》以任務(wù)驅(qū)動為主導(dǎo)、情境設(shè)計為載體,引用真實案例,讓學(xué)生在活動中體驗、探究、決策、行動,激發(fā)高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展自主意識,提高學(xué)生理性規(guī)劃未來發(fā)展的能力和就業(yè)能力,加強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識.《高職生職業(yè)發(fā)

數(shù)獨起源于瑞士，其玩法邏輯簡單，數(shù)字排列方式千變?nèi)f化，是鍛煉腦筋的好方法。玩者在解題過程中，可以有效地鍛煉大腦的反應(yīng)能力和邏輯推理能力。本書從數(shù)獨的游戲介紹、游戲規(guī)則、推理提示和新手快速入門等方面開始，并在后面附有答案，可以引導(dǎo)孩子由淺入深，逐步學(xué)會數(shù)獨的解題思路和思維方式，讓孩子在由淺入深的解題過程中，使頭腦得到很好

腦筋急轉(zhuǎn)彎是深受現(xiàn)代學(xué)生喜愛的一種智力游戲。《每天一個腦筋急轉(zhuǎn)彎》根據(jù)小學(xué)生的閱讀興趣，精心挑選了365條集益智性、趣味性于一體的腦筋急轉(zhuǎn)彎題。內(nèi)容難易適當、健康秘極、風趣幽默，力求引導(dǎo)孩子積極思考，豐富想象，增強閱讀樂趣。