《信息生態(tài)理論與應用》共分十三章，內容包括信息生態(tài)理論基礎、信息生態(tài)系統(tǒng)理論、信息生態(tài)位理論、信息生態(tài)鏈理論、企業(yè)信息生態(tài)系統(tǒng)的構建、網絡信息生態(tài)系統(tǒng)的構建、信息生態(tài)理論在社會網絡、商務網站、企業(yè)信息化、信息組織和知識管理的應用，信息生態(tài)理論與應用的發(fā)展趨勢等。

本書系統(tǒng)的論述了書的有關概念、命名的產生、意義、依據(jù)和特點，全面的展示了不同的歷史時期的命名經驗及方法，簡要的提出了存在的問題及其原因與解決辦法；表明了書的命名是一種文化、一門科學，伴隨著社會的進步而發(fā)展，按照人們的需求而變化，認真研究書的命名，不僅有利于保存檢索利用有關書籍，而且也有利于掌握書的命名規(guī)律，進一步推動書

《醫(yī)學文獻檢索（第2版）》是在吸收和消化大量醫(yī)學文獻檢索理論和實踐成果的基礎上，參考同類教科書編寫而成的。內容主要有文獻檢索和圖書館利用的基本理論、基本知識和基本技能的介紹。教材精選生物醫(yī)學和藥學領域具有代表性的重要數(shù)據(jù)庫、檢索系統(tǒng)進行重點介紹和解讀。為適應軍醫(yī)大學醫(yī)學文獻檢索課程教學的特殊需要，在同類教材的基礎上特別

本書簡要介紹門球運動的發(fā)展歷程、并詳細介紹基本動作、規(guī)則、戰(zhàn)術與布局。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學生進行形勢政策教育的主渠道、主陣地，在大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢與政策課教學要點編撰完成這本教材，本教材分為國內形勢總體發(fā)展態(tài)勢；國內政策解讀；當前社會治理；國際形勢發(fā)展總體趨勢；中國與世界大國之間的關系；中國與周邊國家

本書簡單介紹了斗地主的打法，著重講解了記牌的技巧并給出了強化訓練方法，書中對牌型推理、首攻、高級實戰(zhàn)技巧等進行了詳細的介紹并給出較多實戰(zhàn)案例、殘局練習，并根據(jù)比賽的經驗，歸納出非常實用的牌型推斷方法，以期可快速提高愛好者的實戰(zhàn)水平。

明武宗正德年間,徐鶴等十二英雄在亂世中聚義,除暴安良，匡扶正義。在平定寧王朱宸濠的叛亂中，得七子及十三生之助,披肝瀝膽、豪氣沖天，上演了一出俠骨英雄浴血戰(zhàn)斗的精彩大戲。

為了回答中國當代期刊產業(yè)向何處去的問題，本書進行了綿密的縱向歷史線索梳理，及扎實的橫向價值鏈分析，且以文化技術的演進作為溝通相關梳理、分析的線索，在理論框架方面具有創(chuàng)新性。本書作者號著實物經濟與信息經濟交匯的時代脈搏，以較寬的閱歷、沉穩(wěn)的心態(tài)、良好的文筆，勾畫出了中國當代期刊人的理論和實踐探索軌跡，并在概念譜系的厘清、

在嶺南地域社會的歷史發(fā)展中，兩千多年間“番禺”一直處于核心的地位。本書是由中山大學社會學、人類學、歷史學、考古學、地理規(guī)劃、旅游科學以及理工學科等多學科背景的十多位專家學者，在多年收集文獻資料、開展田野調查基礎上完成的綜合性研究報告，較為深入地解釋了華南地區(qū)具有典型意義的地域文化創(chuàng)造與重構的過程，對現(xiàn)代化與城市化背景下

本研究在文獻研究和實證調查的基礎上，提煉出學科教學論教師專業(yè)身份認同的五個維度：專業(yè)責任、專業(yè)知識、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)組織和專業(yè)實踐。按照五個維度構成的理論框架，設計出面向學科教學論教師、學科專業(yè)教師、職前教師和中小學教師四類主體的四份等值調查問卷。通過對四個調查樣本的統(tǒng)計分析，論證五因素理論模型的恰當性。然后，從五個維度