《閩都教育史》充分利用福州豐富的地方文獻(xiàn)，利用史學(xué)方法對(duì)解放以前福州地區(qū)教育發(fā)展的歷程與特色進(jìn)行概括總結(jié)，重點(diǎn)突出福州傳統(tǒng)教育從落后至發(fā)達(dá)的歷程、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)教育近代化的過(guò)程、教育與閩學(xué)的傳播、書(shū)院文化、船政教育、教會(huì)教育、留學(xué)教育以及福州人才的流動(dòng)與貢獻(xiàn)等方面的內(nèi)容。由此展現(xiàn)福州地區(qū)教育的深厚歷史積淀，進(jìn)一步弘揚(yáng)閩都

新媒體時(shí)代，媒體形式和媒介載體發(fā)生了根本性的變化。媒體形式由單一多媒體形態(tài)向多媒體融合形態(tài)發(fā)展，媒介載體由非數(shù)字化主導(dǎo)向數(shù)字化主導(dǎo)方向發(fā)展。傳統(tǒng)的單向電視、圖文報(bào)紙、圖像文字為主的網(wǎng)站正在過(guò)渡到互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)電視、電子閱讀器、手機(jī)電視等新媒體傳播形式。在這一時(shí)代背景下，傳統(tǒng)媒體如何轉(zhuǎn)型突圍成為困擾廣大媒體工作者的重要問(wèn)題。《

數(shù)獨(dú)游戲老少皆宜，它既能鍛煉我們的邏輯思維能力，又能培養(yǎng)我們?nèi)�面思考�?wèn)題、仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》從數(shù)獨(dú)的源起入手，由零開(kāi)始將讀者帶入一個(gè)神奇的數(shù)獨(dú)世界。拉丁方陣、聰明方格、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)以及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，層層推進(jìn)，全面展現(xiàn)精妙的數(shù)獨(dú)游戲。《從零開(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》不同于一般單純的數(shù)獨(dú)游戲，而是將數(shù)字運(yùn)算與邏輯推演進(jìn)行

羅伯特?赫欽斯是美國(guó)教育界的傳奇式人物，29歲時(shí)成為芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)，在任時(shí)間長(zhǎng)達(dá)16年之久。1968年出版的《學(xué)習(xí)型社會(huì)》開(kāi)學(xué)習(xí)型社會(huì)研究之先河，系該領(lǐng)域中一本稱(chēng)得上經(jīng)典的著作。赫欽斯指出教育的目的是理解，而理解之外的任何東西都是多余的�；�于這種觀點(diǎn)，他認(rèn)為教育是間接地而非直接地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、國(guó)家財(cái)富和國(guó)力的增長(zhǎng)。顯然，

本書(shū)立足于85家國(guó)家公共文化政策研究實(shí)驗(yàn)基地的觀察數(shù)據(jù)與理論思考，圍繞我國(guó)文化政策這一重大課題，對(duì)中國(guó)基層文化單位改革與發(fā)展的微觀進(jìn)程進(jìn)行觀察和分析，主要反映近年來(lái)我國(guó)公共文化發(fā)展、文化體制改革等方面的政策問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上檢視和評(píng)價(jià)我國(guó)公共文化政策的政策效應(yīng)，為完善國(guó)家公共文化政策提供實(shí)踐支撐和理論支持。

數(shù)獨(dú)游戲老少皆宜，它既能鍛煉我們的邏輯思維能力，又能培養(yǎng)我們?nèi)�面思考�?wèn)題、仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。《從零開(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》從數(shù)獨(dú)的源起入手，由零開(kāi)始將讀者帶入一個(gè)神奇的數(shù)獨(dú)世界。拉丁方陣、聰明方格、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)以及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，層層推進(jìn)，全面展現(xiàn)精妙的數(shù)獨(dú)游戲�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》不同于一般單純的數(shù)獨(dú)游戲，而是將數(shù)字運(yùn)算與邏輯推演進(jìn)行

·研究中國(guó)古代圖書(shū)史，既需要對(duì)涉及圖書(shū)史本體的具體方面如印刷、出版、收藏等等進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，更需要從宏觀的角度，對(duì)圖書(shū)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)因和外因進(jìn)行整體把握和分析。本書(shū)即試圖按照這個(gè)思路來(lái)進(jìn)行中國(guó)古代圖書(shū)史的研究，將圖書(shū)史的發(fā)展變化置于社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境中，研究它與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、宗教，特別是與大文化之間的

近代化學(xué)發(fā)展時(shí)期是化學(xué)史上的重要階段。西方近代化學(xué)在快速發(fā)展并初步形成完整學(xué)科體系的同時(shí)，也開(kāi)始了向中國(guó)傳播的歷程。杜亞泉作為中國(guó)早期的出版家，以期刊為媒介，引進(jìn)西方化學(xué)知識(shí)�！丁秮喨�雜志》與近代西方化學(xué)在中國(guó)的傳播》通過(guò)查閱原始文獻(xiàn)，旨在厘清通過(guò)《亞泉雜志》傳播到中國(guó)的19世紀(jì)70年代西方近代化學(xué)重要發(fā)現(xiàn)及理論，從而

本書(shū)主要由三個(gè)專(zhuān)題組成，專(zhuān)題一就現(xiàn)代性理論中的總體性思想邏輯展開(kāi)討論，力圖呈現(xiàn)交往論視野下啟蒙現(xiàn)代性立場(chǎng)的思想指向；“形象學(xué)研究”專(zhuān)題通過(guò)對(duì)文學(xué)作品和文化現(xiàn)象的個(gè)案分析，關(guān)注當(dāng)代中國(guó)大眾文化文本中的美國(guó)形象、美國(guó)文化中的中國(guó)飲食形象等問(wèn)題；“德勒茲研究”專(zhuān)題從“生成一動(dòng)物”、情感、身體、關(guān)系美學(xué)等目前*受關(guān)注的幾個(gè)德勒

本書(shū)內(nèi)容包括：移動(dòng)圖書(shū)館云服務(wù)概述；移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)調(diào)研；移動(dòng)圖書(shū)館云服務(wù)需求研究；移動(dòng)圖書(shū)館云服務(wù)系統(tǒng)及其可用性研究；移動(dòng)圖書(shū)館云服務(wù)體系架構(gòu)研究等。