2015年,中國與印度尼西亞建立了兩國間副總理級人文交流機制,這一機制同兩國的政治安全對話、經(jīng)貿(mào)合作對話共同構(gòu)成了統(tǒng)籌和推動中印尼關(guān)系發(fā)展的重要支柱。2021年,中國與印度尼西亞的合作從政治、經(jīng)濟、人文“三駕馬車”升級為政治、經(jīng)濟、人文和海上合作“四輪驅(qū)動”,兩國合作的范疇與深度都有重要提升。本報告主要研究2021~2
本書在介紹美、英、法、德、俄、加、日、韓等8個國家的高等教育本科質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,選取了美國哈佛大學(xué)、英國牛津大學(xué)、法國巴黎?薩克雷大學(xué)、德國多特蒙德應(yīng)用科技大學(xué)、俄羅斯莫斯科國立大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、日本東京大學(xué)、韓國科學(xué)技術(shù)院等知名院校為研究對象,對這些院校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系方面的建設(shè)及其成效做出較為詳盡的介
本套書一共三本,包括《家校合作的國際比較與學(xué)理研究》、《從家校合作到教育良好生態(tài):區(qū)縣和學(xué)校經(jīng)驗》、《家校合作調(diào)查:變量結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)報告》。這套書采用“科研引領(lǐng)—行政推動—實踐創(chuàng)新”三位一體的行動路徑,緊緊圍繞“如何借鑒國際成熟的家校合作構(gòu)建本土化實踐框架”這個問題展開研究,從世界主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)家校合作發(fā)展沿革、相關(guān)
本書是法律職業(yè)規(guī)劃啟蒙讀物,旨在為即將或初步進(jìn)入職場的年輕法律人及考慮專業(yè)志愿的高中生提供全景式的法律擇業(yè)參考,通過深入解析法律人的各種職業(yè)可能性,引導(dǎo)莘莘學(xué)子拓寬法律擇業(yè)思維、以幸福為導(dǎo)向,尋求契合自身特質(zhì)的職業(yè)。 全書基于高校法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)背景,為法學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)選擇提供指導(dǎo),涵蓋了法律職業(yè)發(fā)展的16+N種可能,詳
本書是南開大學(xué)與科學(xué)出版社合作的“***教學(xué)團(tuán)隊?科學(xué)素質(zhì)教育叢書”中的一本。本書分五篇—科研基礎(chǔ)知識篇、科研方法技能篇、科研實踐應(yīng)用篇、科研學(xué)習(xí)結(jié)合篇和科研素質(zhì)培養(yǎng)篇;以科研方法為核心,結(jié)合科研工作實際,系統(tǒng)地闡述了科研基本概念、科研工作規(guī)程、典型科研方法、科學(xué)思維方式、基本科研技能、課題組及其管理、科研素質(zhì)培養(yǎng),體
班主任是負(fù)責(zé)班級教育和管理的主任教師,是學(xué)生健康成長的重要引領(lǐng)者,家校教育協(xié)作的重要實施者,在學(xué)校立德樹人的教育中承擔(dān)重要角色。因此,國家一直重視班主任隊伍建設(shè),注重推進(jìn)班主任工作專業(yè)化。然而,班主任崗位及其工作職能的發(fā)揮并非是最近教育發(fā)展的產(chǎn)物,而是有其發(fā)展淵源和歷史。在目前有關(guān)班主任的書籍中,大多是以班主任工作實務(wù)
本書對如何陪伴孩子寫作業(yè)這一難題進(jìn)行了深入解讀,找準(zhǔn)問題、分析原因、得出方法,讓父母走出養(yǎng)育的誤區(qū)。
《中國科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書(2023)》依托國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫和一手官方數(shù)據(jù),運用科學(xué)計量方法,剖析存在問題,總結(jié)發(fā)展規(guī)律,系統(tǒng)整理中國科技期刊及科技論文的總體情況,以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)中國科技期刊及科技論文的整體現(xiàn)狀,分析預(yù)測基于一流期刊建設(shè)的中國科技期刊國際化發(fā)展格局,剖析支撐科技期刊發(fā)展的人才隊伍現(xiàn)狀、構(gòu)成、趨勢以及人才發(fā)
本書內(nèi)容包括:鄭宗顏《考工記講義》輯訂;《<經(jīng)義考>新!贰罢撜Z類”點校指瑕;夏禹劍考;日藏大江家國寫本《史記》所見中古佚注八種考述;《四庫總目》小說家之“綴輯瑣語”考論;從《白氏六帖》看類書的層累構(gòu)成;《十誦律》與大型字典辭書的編纂等。
本書為華中科技大學(xué)喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本,作者為華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師鐘瑛。鐘瑛教授是國內(nèi)新聞傳播學(xué)界最早進(jìn)入新媒體研究的學(xué)者之一。本書收錄了鐘瑛教授二十余年年來對于新媒體研究的觀察和思考,精選在國內(nèi)重要期刊發(fā)表的相關(guān)研究成果60篇,分為上下兩卷,匯聚成集。全書共分為四大部分:新媒體社會責(zé)