本書以化學信息資源檢索和化學結構信息可視化為重點，強調現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫檢索技術的使用，全面介紹了化學信息與數(shù)據(jù)庫檢索的基礎知識、常用文摘數(shù)據(jù)庫、常用全文數(shù)據(jù)庫、常用電子期刊、特種信息資源、常用化學事實數(shù)據(jù)庫及文獻數(shù)據(jù)的管理等內容。另外，書中還重點介紹了化學結構的表示和可視化、分子模型的構建及著名的分子圖形軟件的使用。

本書以南京市科技體制綜合改革為樣本，展示了南京市科技體制改革的目標、過程和效果，尤其對南京市科技體制綜合改革中涉及的科技生態(tài)、科技法治、科技金融、科技人才等問題進行了深入探討。

《跨文化研究》為北京第二外國語學院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學術集刊，其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，“六藝”兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。書中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)

本書以專利合作為城市創(chuàng)新合作的主要載體，通過對中心城市專利產(chǎn)出及其合作網(wǎng)絡的分析，系統(tǒng)研究我國中心城市專利創(chuàng)新和產(chǎn)出績效，理清我國中心城市專利合作的主要動力和創(chuàng)新主體，明確我國中心城市專利創(chuàng)新的輻射方向和輻射距離，全面分析中心城市產(chǎn)學研創(chuàng)新合作網(wǎng)絡，明確中心城市的新興技術知識儲備，具體分析新興技術領域的專利合作網(wǎng)絡，對

本書根據(jù)少年兒童五個生理年齡段的特點而分為五章，每一章均用作者手記或名人名言導入主題，以教育學、心理學上的蝴蝶效應、泡菜效應、羅森塔爾效應、木桶效應、南風效應等五大教育效應為結合點，列出了五個生理年齡階段需要引起家長、老師注意的100個教育問題。從賞識教育、自立教育、品德教育、學習教育、習慣教育、理財教育、性格教育、快

本書對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中關心的問題進行了深度探討，用故事的形式客觀、理性地介紹創(chuàng)業(yè)過程，為當代大學生規(guī)劃職業(yè)、創(chuàng)建事業(yè)提供一定程度的幫助，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐育人作用。

《積極取向的家庭教育》以積極心理學理論為指導，建立在心理咨詢案例及相關調查研究基礎上，對家庭教育的理念、內容與方法進行了全面闡述。《積極取向的家庭教育》首先對積極取向家庭教育的理念、目標與原則進行了分析和闡述；在此基礎上，重點闡述了親子關系的重要性、構建親子關系的主要溝通方法，以及家庭教育中具體的生命教育、生涯教育、人

本書既對2016～2017年的傳媒投資現(xiàn)象、現(xiàn)狀進行了全面、深入的描述和分析，也通過對現(xiàn)象的描述和分析，勾勒出中國傳媒投資的全新特點、規(guī)律、發(fā)展方向和投資動向，從而總結經(jīng)驗，直視當下，預測未來，把握機遇，為中國的傳媒業(yè)投資出謀劃策，點石成金。同時，通過傳媒投資案例的梳理總結，舉一反三，為傳媒投資興業(yè)，提供有益的借鑒和啟

本書圍繞文化轉型與價值重建、中國的儒學復興運動、自由主義的中國語境、五倫思想研究、棋道與國學等當前我國文化領域的熱點問題展開論述，并約請著名學者馮天瑜先生就“文化轉型與價值重建”等問題發(fā)表了真知灼見，圍繞在全球化背景下如何界定文化轉型的性質，尋求社會重建歷史之路等問題進行了深入的討論。這些文章內容涉及歷史、法制、經(jīng)濟、

本書從圖書館文化與我國現(xiàn)代圖書館類型、我國現(xiàn)代圖書館管理現(xiàn)狀與問題研究、我國現(xiàn)代圖書館管理體系的建設、我國圖書館行政管理等7個方面進行了闡述，力爭在有限的范圍內對圖書館管理體系做深入的研究。