多元文化背景下學(xué)校體育文化的發(fā)展與審視

常見體育項目體能訓(xùn)練理論與方法指導(dǎo)

本書針對大學(xué)生實用體能洲練的概念、內(nèi)容、價值、敏感期及影響因素、發(fā)展及訓(xùn)練體系的創(chuàng)新以及大學(xué)生基礎(chǔ)體能教學(xué)與訓(xùn)練的發(fā)展對策等基本知識逐一進(jìn)行闡述。本書語言簡潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、知識點豐富新穎·是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

《兒童教育心理學(xué)》兒童在成長的過程中會出現(xiàn)各式各樣的問題，問題兒童的不良行為只是問題的表面現(xiàn)象。奧地利心理學(xué)家、教育家、精神病學(xué)家阿德勒基于《自卑與超越》的思想，從個體心理學(xué)的人格統(tǒng)一性和整體性出發(fā)，引用延展中的具體案例，講述了人類的發(fā)展是一個不斷追求完善自我的過程。不少兒童由于心理發(fā)育不成熟，過度追求優(yōu)越感而造成性格

社會學(xué)家指出象棋能代表一個民族的性格，中國象棋雍容、莊重、典雅，因此在下象棋的過程中可以體會到中國哲學(xué)中以柔克剛、以近致遠(yuǎn)、動靜有致的奧秘�！稄牧汩_始學(xué)象棋》從象棋基本知識入手，介紹了基本殺法、殘局以及布局的常識，并為初學(xué)者提供了棋藝提高的方法。內(nèi)容詳實，深入淺出。

初中對孩子的一生有著至關(guān)重要的影響，這一階段家庭教育的好壞，直接關(guān)系著孩子未來的成就。家長早點了解這一階段孩子的心理、生理和初中學(xué)習(xí)等各方面的知識，積極引導(dǎo)，才能幫助孩子快樂成長，科學(xué)成才。《初中三年全知道第3版》是家長必備的教子寶典，書中以簡潔的語言，配以豐富、真實的案例，條分縷析，從幫助孩子全面認(rèn)識新的階段，快速進(jìn)

初中階段的學(xué)習(xí)有著特殊的規(guī)律，針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響初中三年，乃至中考的結(jié)果�！冻踔腥�年，培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)習(xí)慣升級版》結(jié)合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析初中階段學(xué)習(xí)應(yīng)該著重注意的要素，從培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的細(xì)節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生了解影響學(xué)習(xí)成績的不良因素，根據(jù)初中生的特點，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的惡習(xí)，

琴棋書畫一直是人們陶冶情操，修身養(yǎng)性之術(shù)，其中下棋者運籌帷幄，或守或攻，樂在其中；看棋者雖為局外，同喜同憂，同得其趣�！稄牧汩_始學(xué)圍棋》作為一本圍棋入門書，內(nèi)容詳實，講解細(xì)致，舉例豐富，十分適合廣大圍棋愛好者學(xué)習(xí)使用。

《高職教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制構(gòu)建》論述了高職院校內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容專業(yè)調(diào)整機制構(gòu)建，有助于各學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人才需求結(jié)構(gòu)的變化科學(xué)設(shè)置專業(yè)，及時調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。本書主要論述了三個問題：一是構(gòu)建基于量化SWOT模型的專業(yè)設(shè)置機制，有助于高職院校綜合考慮外部因素和內(nèi)部因素的影響，

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