長期以來浙江省衢州職業(yè)技術學院致力于把學生思想教育貫穿學校教育全過程，特別是學校開展以《悉尼協(xié)議》為范式的高水平專業(yè)建設與改革以來，我們將學生思想政治教育融入人才培養(yǎng)方案，試圖將學生的思想政治教育活動以標準課程的模式固化下來，成為學校思政課程的重要組成部分，并通過探索構建專業(yè)教育與通識教育相結合、第一課堂與第二課堂相融

本書包括五章內容，第一章對高校意識形態(tài)工作領導權、話語權進行了理論分析，第二章論述了我黨關于高校意識形態(tài)工作領導權、話語權的基本經驗和理論觀點，第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權面臨的挑戰(zhàn)，第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領導權、話語權在實現(xiàn)過程中存在的問題，第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領導權、

本書分為大學生思想政治教育面臨的問題、大學生思想政治教育的路徑選擇、大學生思想政治教育的機制保障三部分。具體內容包括：大學生的精神貧困問題、大學生的經濟匱乏問題、大學生的學業(yè)養(yǎng)成問題等。

西遷精神是以交通大學為代表的西遷群體內遷西安，扎根西部60余年形成的寶貴精神財富，主要體現(xiàn)為“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”，是中國知識分子群體愛國奮斗精神的真實寫照，是中國共產黨精神譜系的重要組成部分，是中華民族精神脊梁中光芒萬丈的一段�！段鬟w精神/中國共產黨革命精神系列讀本》在史論結合的基礎上，探討了西遷

本書運用政策分析方法，從國別研究視角出發(fā)，系統(tǒng)梳理了1850年至今澳大利亞高等教育政策變遷的獨特軌跡，分析了不同時代澳大利亞高等教育政策的復雜背景、改革進程與深刻影響，反思了在全球化與新自由主義背景下的大學、政府與市場關系的新變化，關注了澳大利亞大學在治理理念、權力關系與文化轉型中的市場邏輯。本書將澳大利亞的高等教育政

本書是為適應和滿足高等普通院校推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的需要，根據(jù)高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標及要求，以“創(chuàng)新思維、突出實踐、創(chuàng)業(yè)案例”為主線，以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識、提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點而編寫。其特色是理論與實踐相結合，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相交融，利于教學實踐。本書基于“產學研用”一體化而形成，吸收了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大

大學無論規(guī)模大小、學術實力強弱、成立時間早晚，都需要為自身決策和活動對社會和環(huán)境產生的影響承擔社會責任。大學無論學術實力強弱，均有責任通過教育、科研、服務引領社會共同應對全球問題的挑戰(zhàn)。大學無論是公立高等教育機構還是私立高等教育機構，均有義務為組織的社會責任發(fā)展探求**的管理模式�！禕R》本書對大學社會責任的組織融入與

本書由全球知名的高等教育評價機構—上海軟科教育信息咨詢有限公司的排名研究院**研制完成。通過科學、客觀的排名深度透視國內1200多所本科高校的綜合實力，重點推薦近200所熱門高校，為高考考生提供專業(yè)、客觀的報考指南�！禕R》本書分為上、下兩篇。上篇主要內容為2020軟科中國大學排名的全系列榜單、2020軟科中國大學排名

新入職的高校教師面臨著角色轉變過程中的種種困惑與疑慮，諸如如何正確認識教師職業(yè)的豐富內涵，如何有效提升教學技能，如何快速提高科學研究的能力，新手教師怎樣克服各種心理不適等。針對這些問題，本手冊分別從教師的職業(yè)、教學、科研、心理與人際、成長等方面提供了淺顯易懂而又頗具理論深度的指導，以促進高校新教師的成長。

沙盤心理技術（也叫沙盤游戲）既是心理治療的有效方法，也是心理健康教育的一種手段。本書是部分高校心理老師近年來應用團體沙盤心理技術，在高校學生工作中應用與實踐的集中體現(xiàn)。本書共分為三部分，第一部分是理論篇，介紹當前高校學生工作的現(xiàn)狀與發(fā)展空間，團體沙盤心理技術及其在高校的應用概況。第二部分是應用設計篇，介紹了團體沙盤心理