本書系作者專著《教海逐浪農(nóng)村教育探究》的姊妹篇，是作者長期從事農(nóng)村教育實(shí)踐的總結(jié)。內(nèi)容涉及辦學(xué)思想、學(xué)校管理、教學(xué)改革、學(xué)校文化、師德修養(yǎng)、教師成長等方面。文章淺顯易懂，文筆清新流暢，既有一定的理論參考價(jià)值，也有實(shí)踐的可操作性，適合廣大農(nóng)村中小學(xué)教師和教育工作者閱讀、研究、參考、借鑒。

長期以來所形成的城鄉(xiāng)二元文化結(jié)構(gòu)已經(jīng)嚴(yán)重影響我國文化的健康發(fā)展。轉(zhuǎn)型時(shí)期我國城鄉(xiāng)文化要走城鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會全面發(fā)展之路，精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化協(xié)同發(fā)展之路，城市文化和農(nóng)村文化統(tǒng)籌發(fā)展之路。要構(gòu)建城鄉(xiāng)文化共同價(jià)值體系，培育城鄉(xiāng)健康文化生活方式，建設(shè)新型城鄉(xiāng)社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，打造城鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)鏈條，構(gòu)建城

《高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作概論》為適應(yīng)新形勢，就高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作相關(guān)問題進(jìn)行深入的研究，并網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在高校工作中的重要性進(jìn)行分析和闡述。具體從高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的指導(dǎo)思想、主要原則、思政和的特點(diǎn)、輿情的應(yīng)對與管理、文化建設(shè)的重點(diǎn)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高等方面進(jìn)行了一一的研究。

本書從圖書館門戶網(wǎng)站建站的功能定位和實(shí)際需求出發(fā)，首先對國內(nèi)外一些優(yōu)秀的開源軟件做了全面的考察，然后采用圖片和文字相結(jié)合的方式深入的介紹了使用開源軟件WordPress以及phpBB搭建圖書館新聞網(wǎng)和讀者園地的方法和步驟，接著詳細(xì)的講解了開源軟件Drupal、Dokuwiki和Lilina的搭建和使用技巧，*后則對自適

動(dòng)態(tài)知識的特點(diǎn)在于，隨時(shí)間或情境的延續(xù)或變化，用于揭示知識內(nèi)涵的特征屬性的狀態(tài)以及這些特征屬性之間的關(guān)系都會隨之演化。動(dòng)態(tài)知識廣泛存在于各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)字圖書館領(lǐng)域尤其突出。本書在分析了本體及現(xiàn)有解決方案的不足后，提出了基于本體分子的動(dòng)態(tài)知識管理方案。該方案充分借鑒了現(xiàn)有方案的精華并摒棄了其不足。本體分子在設(shè)計(jì)上，仍遵循

《書理學(xué)引論》論述書籍及其形式和內(nèi)容的原理或機(jī)理，發(fā)現(xiàn)以書-人-用為形式軸心的表征可用數(shù)理語言描述，而知識測度則奠定以本體-術(shù)語-知識體系為內(nèi)容軸心的研究基礎(chǔ)，體現(xiàn)出書的原理、書的道理和書的學(xué)理，故名書理。以書籍作為客觀基礎(chǔ)，通過抽象建模、數(shù)學(xué)分析建立書理學(xué)理論核心及體系結(jié)構(gòu)，并由表及里從表觀分析到內(nèi)容研究闡釋書理，再

本書主要介紹了教師在教育活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的禮儀規(guī)范，包括教師的形象禮儀和行為規(guī)范，教師的教研禮儀和備課要求，教師的課堂教學(xué)禮儀和教務(wù)活動(dòng)禮儀，教師與學(xué)生交往、同事交往的禮儀等等。本書是教育工作者必備的實(shí)用禮儀指南。

本書分專題介紹了各種關(guān)于學(xué)生的禮儀知識，包括儀容、儀表與舉止禮儀、課堂學(xué)習(xí)與課間活動(dòng)禮儀、參加班級活動(dòng)、文體活動(dòng)和重要儀式的禮儀，與老師交往、同學(xué)交往的禮儀等。本書對廣大青少年學(xué)生成長成才具有實(shí)用性的幫助。

本散文詩集系福建省作家、詩人心遠(yuǎn)先生的第三部詩集，共收錄136首散文詩。分為《人生目標(biāo)》《故里親情》《校園詩情》《光陰如梭》《自然景觀》《愛情時(shí)節(jié)》等六輯。內(nèi)容題材豐富，語言凝煉，形式短小靈活；具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻；其濃郁的色彩，內(nèi)在的音樂美，充滿詩的意境；飽含作者濃厚的思想感情和豐富的想象力。品來溫婉流暢，朗朗

本書以大學(xué)生生涯發(fā)展定位和職業(yè)生涯規(guī)劃為核心問題，依循大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育教學(xué)理念，結(jié)合高校大學(xué)生的特點(diǎn)，以培養(yǎng)大學(xué)生的規(guī)劃意識、職業(yè)發(fā)展技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，重點(diǎn)訓(xùn)練大學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識。本書將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的整個(gè)工作流程分為4個(gè)項(xiàng)目（走進(jìn)大學(xué)、職前備戰(zhàn)、職場論