優(yōu)質(zhì)教育長出來是常州市鐘樓區(qū)區(qū)域教育發(fā)展的核心理念。以優(yōu)質(zhì)教育為質(zhì)量導(dǎo)向，以整體聯(lián)動(dòng)為主要策略，整體推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展，是積極促進(jìn)公平而有質(zhì)量的教育的有效舉措。從理論與實(shí)踐維度，借助教育部重點(diǎn)立項(xiàng)課題《質(zhì)量導(dǎo)向的區(qū)域教育整體聯(lián)動(dòng)發(fā)展研究》，鐘樓教育人積極探索，大膽研究，廣泛參與，形成了區(qū)域教育質(zhì)量提升的有效經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐路徑

教師創(chuàng)新工作行為是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。探索影響教師創(chuàng)新工作行為的因素及其內(nèi)在機(jī)制已成為當(dāng)前教師職業(yè)心理研究的時(shí)代課題。本書在界定教師創(chuàng)新工作行為的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，開發(fā)設(shè)計(jì)了兩維度測評工具，并從社會(huì)人口學(xué)、個(gè)體心理特質(zhì)、組織環(huán)境等角度分別探討了其對教師創(chuàng)新工作行為的影響，分析了情緒、動(dòng)機(jī)

破局與變革：中國科技的升級之路

《主流媒體直播探索的理論詮釋與實(shí)踐解讀》從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面探討新型主流媒體直播發(fā)展的現(xiàn)實(shí)圖景、話語生產(chǎn)機(jī)制及商業(yè)運(yùn)作等，認(rèn)為主流媒體紙媒直播運(yùn)營發(fā)展不平衡，核心產(chǎn)品特色不夠，商業(yè)變現(xiàn)能力待突破。研究了綜合門戶網(wǎng)直播內(nèi)容生產(chǎn)機(jī)制、平臺建設(shè)的機(jī)遇與問題點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其盈利模式的獲取依然任重道遠(yuǎn)。設(shè)定指標(biāo)考量了用戶對主流媒體直播

圖書館建設(shè)與評價(jià)是一個(gè)很大的命題，客觀上會(huì)影響和推進(jìn)圖書館發(fā)展方向。本文從高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的視角，針對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫資源建立起一套科學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系，選取國內(nèi)外若干網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行實(shí)證分析，并對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫建設(shè)方向提出建議。后續(xù)研究選擇從高校圖書館社會(huì)價(jià)值角度，建立評價(jià)指標(biāo)體系和實(shí)證分析，對高校圖書館社會(huì)價(jià)值進(jìn)行量化思考和

《北京高校新時(shí)代新思想學(xué)習(xí)研究》是北京高校貫徹落實(shí)*系列講話精神的狀況進(jìn)行調(diào)查與分析成果，是清華大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治理論課建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心的一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，北京信息科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院作為該項(xiàng)目的協(xié)作單位承接了這項(xiàng)課題，組織學(xué)校的科研人員成立了課題組，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研，并將研究成果形成本書稿。全

《美育與美育心理》論述了青少年美育教育的具體內(nèi)容，包括美教育的內(nèi)容及其美的存在形態(tài)和審美的心理運(yùn)作過程。本書作者李天道：四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、四川省文科二級教授、省級重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，四川師范大學(xué)首批博士生導(dǎo)師、特聘教授，中華美學(xué)學(xué)會(huì)理事、中國古代文學(xué)理論學(xué)會(huì)理事、四川省美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長。曾多次獲得省部級獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲四

隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展，電子文檔信息資源已成為用戶在大數(shù)據(jù)環(huán)境下獲取知識的重要信息源。然而，現(xiàn)有文檔知識挖掘與服務(wù)研究的粗粒度現(xiàn)狀與信息用戶需求的精細(xì)化趨勢之間的矛盾日趨嚴(yán)重：現(xiàn)有文檔知識挖掘與服務(wù)研究尚未深入文檔內(nèi)部多粒度的主題信息，無法彰顯文檔內(nèi)部知識，嚴(yán)重阻礙了信息資源管理與應(yīng)用的發(fā)展�；�于此，《文檔內(nèi)知識挖掘與服

本書收錄了作者20世紀(jì)90年代以來有關(guān)歷史復(fù)習(xí)與考試方面的研究習(xí)作34篇，內(nèi)容主要涉及歷史高考大綱與試題、歷史復(fù)習(xí)方法、歷史教材與高考、歷史試題命制四個(gè)方面。

本書對我國武術(shù)文化生態(tài)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，從器物技術(shù)層、制度習(xí)俗層、心理價(jià)值層三個(gè)方面對武術(shù)文化的內(nèi)涵進(jìn)行了界定，分析了文化生態(tài)視域下武術(shù)文化的多元價(jià)值，探討了中國武術(shù)文化傳承的環(huán)境與管理，分析了黃河流域、長江流域、珠江流域等獨(dú)具特色的地域武術(shù)文化生態(tài)發(fā)展情況，研究了中國武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀，探討了太極拳、散打和武當(dāng)武