本書對未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)研究進行了全面的剖析和深入的解讀，首先分別介紹了國內(nèi)外在未來網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、試驗設(shè)施、產(chǎn)業(yè)成果等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，進一步探討了新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、數(shù)據(jù)平面可編程、確定性網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)計算存儲一體化、網(wǎng)絡(luò)人工智能、軍民融合、海陸空天一體化等幾項我國未來網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的重要發(fā)展方向，最后介紹了包括未來

《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例研究》主要為九個章節(jié)，本書結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計前沿知識、最新成果，在介紹中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計背景、原理的基礎(chǔ)上，從教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)入手，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)理論、具體案例分項（教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標及重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計）介紹中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計，最后結(jié)合不同課型及相應(yīng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

本書在系統(tǒng)總結(jié)分析了我國中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，從多個維度調(diào)研了中等職業(yè)學(xué)校教師能力需求、職業(yè)技術(shù)師范院校培養(yǎng)質(zhì)量、教師培訓(xùn)需求等，并對我國中等職業(yè)學(xué)校教師發(fā)展需求進行了預(yù)測，為職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)提供了重要參考。

《海外華文教育研究報告（2018）》由國務(wù)院僑辦華教處副研究員陳水勝博士和北京外國語大學(xué)李偉群共同擔任主編，本卷共分綜述、案例研究和代表性成果摘編三大部分。綜述主要是梳理華文教育在一帶一路沿線國家的發(fā)展情況和所具備的獨特優(yōu)勢，并就華文教育如何助力共建一帶一路倡議以及如何借助共建一帶一路倡議加快華文教育發(fā)展兩個方面提出對

大學(xué)生就業(yè)一直以來都是備受全社會關(guān)注的熱點話題，隨著各大高校的不斷擴招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也越來越龐大，近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學(xué)生就業(yè)問題，必須把大學(xué)生就業(yè)放在社會大環(huán)境下進行觀察。隨著計算機技術(shù)的進步以及實驗經(jīng)濟學(xué)的不斷發(fā)展完善，利用大數(shù)據(jù)分析和解決問題成為大勢所趨，結(jié)合當前就業(yè)形

本書從經(jīng)濟發(fā)展全球化的背景著手，在闡明我國高等教育人才培養(yǎng)國際化的必要性及發(fā)展方向后，分析吉林省目前高校人才培養(yǎng)國際化的實踐及水平，并篩選國內(nèi)外高校人才培養(yǎng)國際化的經(jīng)典案例進行分析。在國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒及啟示的基礎(chǔ)上，結(jié)合吉林省當前人才培養(yǎng)國際化的環(huán)境及制度，提出吉林省創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)的本土化模式選擇，進而給出提高吉林

本報告首先對文化經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的理論及其研究進行較為深入的梳理分析，尤其是對國內(nèi)外文化經(jīng)濟相關(guān)報告的指標體系也進行了細致的研究，作為設(shè)計四川文化經(jīng)濟報告的科學(xué)依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，對文化經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律進行了深度分析，根據(jù)生態(tài)化環(huán)境、資源開發(fā)內(nèi)涵、經(jīng)濟業(yè)態(tài)績效，分別獨創(chuàng)設(shè)計了四川文化經(jīng)濟的文化資源資產(chǎn)化指標體系并編制了資源資產(chǎn)

本書在充分梳理工作投入感研究脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了中學(xué)教師工作投入感的研究框架，在此基礎(chǔ)上開發(fā)了適用于我國國情的《中學(xué)教師工作投入感調(diào)查問卷》，借助華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心這一廣闊平臺，對我國東、中、西部地區(qū)，共45所學(xué)校的2185名教師進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當前我國中學(xué)教師工作投入感的總體狀況處于中等

本刊是上海交通大學(xué)輿情研究實驗室面向全國推出的新媒體與社會方面的學(xué)術(shù)展示、交流平臺。本輯是第23輯。本輯專題報告聚焦人工智能技術(shù)在媒體領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)與應(yīng)用前景，選編的五篇文章分別從新聞生產(chǎn)、分發(fā)，廣告運作，輿論生態(tài)系統(tǒng)角度展開論述。本輯學(xué)術(shù)沙龍重點關(guān)注了新媒體環(huán)境下的社會問題，討論新媒體與超大城市社會治理的內(nèi)在勾連，新

知識圖譜是較為典型的多學(xué)科交叉領(lǐng)域，涉及知識工程、自然語言處理、機器學(xué)習(xí)、圖數(shù)據(jù)庫等多個領(lǐng)域。本書系統(tǒng)地介紹知識圖譜涉及的關(guān)鍵技術(shù)，如知識建模、關(guān)系抽取、圖存儲、自動推理、圖譜表示學(xué)習(xí)、語義搜索、知識問答、圖挖掘分析等。此外，本書還嘗試將學(xué)術(shù)前沿和實戰(zhàn)結(jié)合，讓讀者在掌握實際應(yīng)用能力的同時對前沿技術(shù)發(fā)展有所了解。本書既適