直播電商的出現(xiàn)創(chuàng)造了巨大的市場紅利，無數(shù)個人和商家爭先恐后地進入這個領(lǐng)域。無論是誰，要想抓住直播電商的機遇和紅利，都要在競爭中講究策略與技巧。本書緊緊圍繞當前直播電商產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，系統(tǒng)全面地講解了直播電商運營的操作思路、工具與方法。 本書不僅介紹了直播運營團隊的組建、直播間的搭建、直播流程規(guī)劃、直播控場策略、直

本書按照應用型高校教育教學改革的要求，采取任務驅(qū)動式體例編寫，共分為基礎篇、實務篇�；�礎篇包括財務管理的認知、資金時間價值與風險的認知和衡量、財務戰(zhàn)略與預算；實務篇包括所有權(quán)融資管理實務、債權(quán)籌資認知與評價、資本結(jié)構(gòu)決策、項目投資分析與決策、證券投資分析與決策、營運資金管理實務、收益分配管理實務、財務分析與績效評價方法

本書依據(jù)《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》《職業(yè)院校教材管理辦法》的要求，針對高等職業(yè)院校學生的培養(yǎng)目標，按照企業(yè)管理的要求，選取了形成企業(yè)印象、理性認識企業(yè)管理、做出企業(yè)決策和制訂企業(yè)計劃、設立組織結(jié)構(gòu)和管理人力資源、領(lǐng)導與激勵企業(yè)員工、制訂和實施企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、運作企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、實施企業(yè)物流管理、實

本書從理論、方法和實務等方面系統(tǒng)地介紹如何正確解讀與分析財務報表，具有三大特點：一是以哈佛分析框架為主體，全面闡釋戰(zhàn)略分析、會計分析、財務分析、前景分析的內(nèi)容及邏輯關(guān)系；二是案例真實豐富，時效性強，全書以格力電器2015~2019年披露的財務報告展開分析，同時以同期美的集團財務指標進行對比，力圖讓本書的使用者全面掌握財

在流量紅利逐漸消失的互聯(lián)網(wǎng)下半場，短視頻所帶來的全新流量成為了各方角逐與深耕的新戰(zhàn)場，巨大的短視頻流量池里蘊含著無法預估的商業(yè)機會。本書系統(tǒng)地講解了短視頻賬號定位、內(nèi)容策劃、拍攝與剪輯、企業(yè)號運營、推廣引流、流量變現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，旨在幫助讀者全面掌握短視頻運營技巧，快速精通短視頻創(chuàng)作與運營。本書內(nèi)容新穎，案例豐富，

清代的重慶是長江上游日益崛起的商業(yè)城市，也是一個重建之中的移民城市。在這樣的城市中，商業(yè)會以怎樣的方式運行？來自不同地區(qū)、從事不同行業(yè)的人們又會通過怎樣的互動來塑造一個獨特的商業(yè)秩序？本書就是以清代《巴縣檔案》的商業(yè)訴訟案卷為主要素材，回答這兩個問題。書中勾勒出清代重慶商業(yè)制度的三個演進階段，并提煉出清代重慶市場中以差

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視農(nóng)村貧困問題，從全面小康補短板的角度進行戰(zhàn)略規(guī)劃。作為國家扶貧工作重點縣的河南省蘭考縣，已于2017年初宣布脫貧，成為河南省個摘帽貧困縣，為全省乃至全國扶貧提供了理論和實踐借鑒。本書選取蘭考縣這一典型區(qū)域，以精準扶貧為研究對象，一是梳理總結(jié)蘭考縣精準扶貧政策實施的歷史過

隨著法律法規(guī)的日益健全和企業(yè)制度的日益完善，合規(guī)管理越來越受到各級管理者的重視�！逗弦�(guī)管理體系標準解讀及建設指南》編寫的目的一是為尚未建立合規(guī)管理體系的組織提供建立和運行合規(guī)管理體系的指導，二是為已經(jīng)建立合規(guī)管理體系的組織提供評價和改進其合規(guī)管理體系的參考�！逗弦�(guī)管理體系標準解讀及建設指南》由具有多年合規(guī)實踐經(jīng)驗的行業(yè)

金融活動貫穿經(jīng)濟社會運行的各個方面，涉及金融機構(gòu)、金融市場和金融活動參與者的各種行為，針對的也是層出不窮的金融創(chuàng)新，因此金融領(lǐng)域的審計需求往往呈現(xiàn)出范圍較廣、內(nèi)容龐雜等特點，這也大大增加了審計工作的難度。本書旨在幫助金融機構(gòu)審計從業(yè)人員提升審計技能，完善審計制度。《金融機構(gòu)審計實務指南》由多位審計行業(yè)內(nèi)人士聯(lián)袂打造，結(jié)

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《納稅實務（微課版第5版）》的配套用書，以新的法律法規(guī)、會計準則為依據(jù)編寫。全書共9個項目，包括走近稅收、增值稅、消費稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為目的稅，每個項目均設計了與課堂教學同步的學習指導、典型例題分析、職業(yè)能力訓練和思政案例分析。其中，學習指導部分包