《了不起的中國(guó)非遺建筑》以官式古建筑技藝傳承人李永革老師回憶修復(fù)北京故宮的日子為引，展開了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中著名建筑項(xiàng)目的介紹。從金碧輝煌的紫禁城，到江南風(fēng)情的蘇州園林，又來到充滿家族團(tuán)結(jié)氛圍的客家土樓，最后回到北京四合院。無比彰顯了古代匠人們的智慧與信念。在沒有機(jī)械輔助的時(shí)期，大型建筑的營(yíng)造需要花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間，

《了不起的中國(guó)非遺布藝》帶我們走了針飛線舞的織物世界。受傳統(tǒng)虎文化影響的，象征健康的布老虎，精絕天下、華貴雍容的京繡，千針百納出的內(nèi)聯(lián)升千層底布鞋，自然淳樸的藍(lán)印花布，以及象征著“一生榮華”的絨花絨鳥。書中通過傳人們的講述，搭配精美的插畫，從歷史發(fā)展，到現(xiàn)代傳承，將傳統(tǒng)手工藝的精妙之處展現(xiàn)得淋漓盡致。體驗(yàn)非遺魅力，感受

《了不起的中國(guó)非遺戲曲》帶我們走進(jìn)了曾經(jīng)的“電影”中。有千年歷史的皮影戲、婉麗嫵媚的昆曲、字正腔圓的京劇，以及戲曲行業(yè)蓬勃發(fā)展促生的劇裝戲具，無一不融合了文學(xué)、繪畫、表演、演唱、音樂、舞臺(tái)美術(shù)等各方面的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為人們呈現(xiàn)出這些綜合性娛樂項(xiàng)目的五光十色和奇特魅力。書中通過生動(dòng)的手繪插圖，介紹了戲曲類非遺項(xiàng)目的發(fā)展歷

本書以成果導(dǎo)向的教育理念為基礎(chǔ)，以工程教育專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)準(zhǔn)則，聚焦電子信息類專業(yè)的工程教育認(rèn)證，探討了培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定、畢業(yè)要求的制定、面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)機(jī)制和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制的運(yùn)行、課程體系的構(gòu)建、支持條件的完善等問題的實(shí)踐要點(diǎn)。本書通過實(shí)例來說明相關(guān)事項(xiàng)，語言通俗易懂，以便使讀者能更加了解和掌握工程教育認(rèn)

本書是在北京高考實(shí)施3+3選科的背景下，面向高中生和家長(zhǎng)的實(shí)戰(zhàn)服務(wù)指南。共11章，2個(gè)附錄，具體內(nèi)容包括：考生家長(zhǎng)必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學(xué)規(guī)劃、各類招生項(xiàng)目詳解、高考志愿填報(bào)之理念與知識(shí)結(jié)構(gòu)、高考志愿填報(bào)之招錄規(guī)則詳解、高考志愿填報(bào)之熟悉招生資料、高考志愿填報(bào)之實(shí)戰(zhàn)、了解大學(xué)和專業(yè)的選擇。附錄分別是

本叢書包含三個(gè)分冊(cè)，第一冊(cè)600題，題型均為1～2步殺;第二冊(cè)500題，題型均為3～4步殺;第三冊(cè)400題，題型均為5～6步殺。習(xí)題難度隨回合數(shù)的增加逐漸增高，使象棋愛好者的殺棋能力在練習(xí)中穩(wěn)步提升。本叢書亦可作為象棋培訓(xùn)的輔助教學(xué)資料。

軟件在現(xiàn)代科學(xué)研究中發(fā)揮著重要作用，但是在目前由出版物驅(qū)動(dòng)的科研評(píng)價(jià)體系中，軟件等數(shù)字成果常常被認(rèn)為是科學(xué)研究的副產(chǎn)品，而不是體現(xiàn)科學(xué)家價(jià)值的研究成果，其學(xué)術(shù)價(jià)值一直被低估甚至被忽略，這造成了科學(xué)軟件的重復(fù)開發(fā)和科研資源的極大浪費(fèi)。與此同時(shí)，近年來，我國(guó)被國(guó)外軟件卡住了脖子--以EDA、Adobe、Matlab、IDA

本書是集刊《高等教育評(píng)論》的第20本，該集刊致力于學(xué)術(shù)前沿研究，為國(guó)內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個(gè)寬松活躍的學(xué)術(shù)空間，為推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新而努力。在彰顯經(jīng)濟(jì)、法律、管理的學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科的合作和融合。全書共計(jì)22篇文章，具體欄目及內(nèi)容如下。特稿：2篇文章，關(guān)注中國(guó)式高等教育現(xiàn)代

本書是父母送給青春期男孩的一份禮物，當(dāng)男孩對(duì)自己的身體和心理變化感到焦慮的時(shí)候，不妨看看此書。書中精心挑選了現(xiàn)實(shí)的案例，鮮活深入地展現(xiàn)了青春期男孩的生活，并且把父母的諄諄教誨用孩子易于接受的方式來表達(dá)，從而解開男孩的困惑，讓父母陪伴男孩一起讀懂青春，共同成長(zhǎng)。

"邊緣群體"（TheMarginalized）主要指美國(guó)土著群體、移民群體、有色群體、女性群體，以及由此衍生出的交叉或重疊身份。在當(dāng)代美國(guó)教育史研究中，多樣化的復(fù)合研究理論與方法的構(gòu)建和運(yùn)用成為教育史轉(zhuǎn)型的重要突破口，邊緣群體教育發(fā)展史逐漸成為聚焦的對(duì)象。近年來，許多美國(guó)歷史學(xué)家和教育史學(xué)家將"跨國(guó)主義"（transn