新媒體對人們的生活不斷產(chǎn)生影響，越來越多的企業(yè)將自己的營銷重心轉(zhuǎn)移到新媒體領(lǐng)域。人們隨手打開一個社交媒體，就能在其中見到各式各樣、層出不窮的新媒體文案，文案的覆蓋面之廣、推廣能力之強，使新媒體文案寫作成為新媒體從業(yè)人員要重點掌握的技能。本書從新媒體、廣告和文案的角度出發(fā)，對新媒體廣告基礎(chǔ)、新媒體廣告策劃流程、新媒體文案

《幼小銜接學(xué)科能力儲備與測試》是一本幼升小指導(dǎo)書，分別從語言能力、數(shù)學(xué)思維能力、英語能力、注意力訓(xùn)練和生活常識這五大方面的考察給家長以指導(dǎo)，并對入學(xué)必備的知識點進行了歸納和總結(jié)。書中提供了豐富的試題供家長測試孩子使用，讓家長和孩子零距離接觸幼升小，及時查漏補缺，對幼升小到心中有數(shù)。本書適合即將從幼兒園升入小學(xué)的孩子和孩

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)已成為如今大眾交流的重要媒介，網(wǎng)絡(luò)熱點事件更是網(wǎng)絡(luò)話語構(gòu)建與話語引導(dǎo)的重要載體。本書運用文本分析，結(jié)合CiteSpace軟件和近年來傳播學(xué)、社會學(xué)、信息科技等方面的論文，立足于網(wǎng)絡(luò)熱點事件，如薩德、問題疫苗、哈爾濱天價魚、沉船事件，對其發(fā)布時間、來源、詞頻使用頻率、話語模式、社會語義網(wǎng)絡(luò)等進行了歷史分析，

每個父母都希望孩子有好的成長和發(fā)展，有璀璨的未來和人生，然而千里之行始于足下，如果不能對孩子進行良好的早期教育，就會錯過幫助孩子發(fā)展諸多能力的關(guān)鍵時期，這顯然是父母們所不愿看到的。本書以兒童心理學(xué)作為基礎(chǔ)，從兒童身心發(fā)展規(guī)律和節(jié)奏的角度出發(fā)進行分析，結(jié)合孩子在現(xiàn)實生活中的各種表現(xiàn)，全面分析早教的必要性和重要性，也告訴父

本書分為大學(xué)生思想政治教育面臨的問題、大學(xué)生思想政治教育的路徑選擇、大學(xué)生思想政治教育的機制保障三部分。具體內(nèi)容包括：大學(xué)生的精神貧困問題、大學(xué)生的經(jīng)濟匱乏問題、大學(xué)生的學(xué)業(yè)養(yǎng)成問題等。

本書共分四部分，內(nèi)容包括：研究現(xiàn)在、關(guān)注未來、教學(xué)實踐、初中物理學(xué)生前概念一覽表。

《學(xué)力阿課堂活力校園》是王德順校長主持的貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題基于武陵山特困連片地區(qū)高中學(xué)力扶貧的創(chuàng)新實驗以銅仁二中為例(2018B172)的研究成果。

《走進我的大學(xué)：共青科技職業(yè)學(xué)院》的編寫是為了更好地、全方位地服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生進入學(xué)校后，對大學(xué)有基本的了解，知道自己在大學(xué)里要做什么，如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何理財以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為廣大學(xué)生指明前進的方向和奮斗的目標(biāo)，使學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化，維護好學(xué)校教育教學(xué)秩序和生活秩序，促進大學(xué)生

本書包括五章內(nèi)容，第一章對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)進行了理論分析，第二章論述了我黨關(guān)于高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的基本經(jīng)驗和理論觀點，第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)面臨的挑戰(zhàn)，第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)在實現(xiàn)過程中存在的問題，第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、

近年來，中學(xué)生心理健康問題日益引起社會各界的廣泛關(guān)注�！爸袑W(xué)生心靈自助叢書”立足為中學(xué)生提供心理健康知識，使其了解自我，學(xué)會自我控制，提高自我調(diào)節(jié)能力。叢書自2007年出版以來，已多次重印，累計銷量近7萬冊，深受讀者好評。 《心靈之友：中學(xué)生心理健康DIY》素材源自作者多年來親歷的近3000個心理咨詢案例，分為學(xué)海泛