案例研究是提升小學(xué)數(shù)學(xué)準(zhǔn)教師、在職教師的實踐知識（數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識）水平的主要途徑。本書從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式入手，詳細闡述數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的含義和基本模式、各類常用模式使用特點；集中分析開展課堂教學(xué)案例研究的基本方式方法，分別闡述探究式、有意義接受式、自主學(xué)習(xí)模式、合作學(xué)習(xí)模式、問題驅(qū)動式等經(jīng)典教學(xué)模式及典型案例，并

本書以中國科教評價研究院（CASEE，杭電）為主，聯(lián)合中國科學(xué)評價研究中心（RCCSE，武大）和“金平果”評價網(wǎng)（中國科教評價網(wǎng)，www.nseac.com）共同研發(fā)，由邱均平等著。全書共分三部分：第一部分為中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價工作概述及評價結(jié)果的簡要分析，包括中國大學(xué)教育地區(qū)競爭力排行榜、中國“雙一流”大學(xué)競爭力排

數(shù)獨有多種難度等級，同時有多種解題技巧，掌握解題技巧同時進行針對性的練習(xí)，能夠快速提高解題能力，縮短解題時間。區(qū)塊和唯余法是數(shù)獨的基本解法，是完成所有數(shù)獨題的基礎(chǔ)。本書針對這兩種重要的數(shù)獨解法進行練習(xí)，除了給出解題方法的詳細圖解之外，還配有300道針對性的練習(xí)題，助力讀者牢固掌握解題技能，快速成長為數(shù)獨高手。

數(shù)獨有多種難度等級，同時有多種解題技巧，掌握解題技巧同時進行針對性的練習(xí)，能夠快速提高解題能力，縮短解題時間。數(shù)組和數(shù)對是數(shù)獨的重要解法，是完成高難度數(shù)獨題的基礎(chǔ)。本書針對這兩種重要的數(shù)獨解法進行練習(xí)，除了給出解題方法的詳細圖解之外，還配有300道針對性的練習(xí)題，助力讀者牢固掌握解題技能，快速成長為數(shù)獨高手。

本書主要從技術(shù)團隊管理者如何帶人、做事、建體系3個維度出發(fā)，系統(tǒng)地對團隊建設(shè)、人才管理、文化塑造、項目管理、效率管理、績效管理、流程建設(shè)、規(guī)范管理這8個模塊進行了介紹，這8個模塊的內(nèi)容相互獨立，讀者可按照章節(jié)的順序閱讀，也可隨機選擇感興趣的內(nèi)容閱讀。 本書適合計劃轉(zhuǎn)型做技術(shù)團隊管理的技術(shù)人員或剛轉(zhuǎn)型不久的技術(shù)團隊管理者

本刊特列三個專題與當(dāng)下社會情境有密切關(guān)聯(lián)。專題十“生態(tài)美學(xué)與生態(tài)批評”，集中討論了生生美學(xué)、生態(tài)女性主義命題，以及勞倫斯·布依爾的理論旅行，為疫情之后的重建工作提供了思維路徑與理論支撐。專題二“疾病的文化研究：社會·機制·表征”聚焦于疫情流行的公共衛(wèi)生重大事件，探求疾病現(xiàn)象背后復(fù)雜的文化觀念、話語博奔與權(quán)力糾葛。專題三

兒童教育的關(guān)鍵在于家庭教育，家庭無疑是孩子的啟蒙學(xué)校。父母是孩子的啟蒙老師，承擔(dān)著對孩子的“教育”責(zé)任，應(yīng)深諳兒童教育心理學(xué)。本書以生活中常見的教育故事為案例，輔以心理學(xué)理論分析，深入淺出地闡述兒童教育過程中的一系列問題，通俗易懂，是各位關(guān)心兒童教育的父母不可缺少的學(xué)習(xí)指南。

任何人，只要潛能得到開發(fā)，就會聰明能干，而開發(fā)潛能的時期是童年。每個父母，都要在孩子6-12歲時培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的好頭腦，開發(fā)他們的智力，這對孩子的一生都將產(chǎn)生積極的影響。本書立足于提升孩子的智力水平，從兒童的語言能力、觀察力、邏輯思維力、判斷力、記憶力、想象與創(chuàng)造力等方面一一展開，揭示兒童智力開發(fā)的秘密，幫助孩子開發(fā)深

初中階段的學(xué)習(xí)有著特殊的規(guī)律，能否針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將直接影響初中三年，乃至中考的結(jié)果。本書結(jié)合諸多優(yōu)等生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析初中階段學(xué)習(xí)應(yīng)該著重注意的要素，從培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的細節(jié)著手，引導(dǎo)學(xué)生了解影響學(xué)習(xí)成績的不良因素，根據(jù)初中生的特點，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的惡習(xí)，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷

中學(xué)生的記憶任務(wù)非常繁重，如果不能掌握高效的記憶方法，簡直苦不堪言：背了前面忘了后面；當(dāng)時記住了，考試時候模棱兩可；大量時間花在了記憶上，其他學(xué)習(xí)內(nèi)容無法深入掌握�！断裉觳乓粯佑洃洝肥且槐緦⒊�級記憶方法落地中學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，作者是世界記憶大師李連芬和記憶培訓(xùn)專家石偉華，他們在多年的教學(xué)研發(fā)中，總結(jié)出了一些易掌握易擴展的