本書系統(tǒng)地介紹了“幼兒園多媒體課件設計與制作”課程中幼兒園教師需要掌握的知識。全書主要內(nèi)容包括幼兒園多媒體課件概述、多媒體課件素材的收集與處理、PPT演示型課件制作、Flash動畫型課件制作及微課型課件制作。 本書內(nèi)容翔實、結構清晰、圖文并茂，每章均以多個案例串聯(lián)知識點，并且提供了練習和拓展知識，以供讀者在課后進行練習

青少年籃球?qū)崙?zhàn)訓練提升攻防能力的針對性練習與方案是針對青少年籃球訓練而編寫的專業(yè)指導書。全書分為兩部分，共19章。第1部分重點介紹進攻技巧與訓練，包括籃球運動中與進攻相關的身體素質(zhì)鍛煉以及進攻技巧的講解；第2部分重點介紹防守技巧與訓練，包括個人防守與團隊防守技巧的講解。全書提供了160項將游戲與技術訓練相結合的練習方法

本書專題一創(chuàng)傷與記憶聚焦于創(chuàng)傷與記憶、道歉之間的關系，討論了道歉對于人類社會的價值及其機制、記憶的幽靈性質(zhì)等關鍵理論問題；專題二跨文化形象學，分別討論了葡萄牙史詩性文學作品《盧濟塔尼亞人之歌》中的亞洲形象、當代中國科幻電影中的外國人形象、近代上海催眠文化的傳播；專題三為疾病敘事研究，主要關注的是文學藝術作品對艾滋病、瘟

《跨文化研究》為北京第二外國語學院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學術集刊，其主旨是矚望人文，學宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語言文學，卻無學科本位，嘗試將文學、歷史、宗教、哲學、語言融于一體。書中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進以中化西、中學西傳和中國文化的現(xiàn)代化

本書圍繞中國與南非產(chǎn)業(yè)對接合作的實踐，研究中南產(chǎn)業(yè)對接合作發(fā)展中的有效模式、典型路徑和組織形式（包括市場組織與動員）。探討在產(chǎn)教結合思路下，產(chǎn)業(yè)集群式轉移與發(fā)展過程中與教育集群轉移的同步性、相容性問題，探討教育集群與產(chǎn)業(yè)集群互動式轉移的機理與實現(xiàn)路徑，研究發(fā)達地區(qū)職業(yè)技術院校對共建路國家產(chǎn)業(yè)轉移提供重要支撐的戰(zhàn)略、規(guī)劃

本書全面系統(tǒng)地梳理了南非高等教育體制與職業(yè)教育的歷史和現(xiàn)狀，并在此基礎之上論述中國與南非在職業(yè)教育領域合作的機遇和挑戰(zhàn)，希望通過全面系統(tǒng)的梳理、思考、分析和總結，進一步推動中國與南非高等職業(yè)教育的合作與交流，為共建路和中非合作開辟更為廣闊的空間。

科技文書是記錄、總結、描述、反映、交流、傳播、普及科技成果的必要手段，是將科技轉化為生產(chǎn)力的主要媒介，是反映科技活動、傳播科學知識的最簡便、最適用的載體和工具，是聯(lián)系科技工作者與交流者的橋梁。對于廣大科技工作者來說，要在科學研究上有所收獲、在科學理論上有所建樹、在科技實踐上有所成就，必須學會寫好相應的科技文書，熟練掌握

隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，全民健康的不斷普及，體育在大眾生活中的重要性正日益凸顯，而體育所能創(chuàng)造的價值也愈發(fā)引人關注。本書針對中國體育產(chǎn)業(yè)的各大主流領域進行了深度調(diào)研，并首次通過體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在價值與外延價值兩大維度，嘗試揭示中國體育的真正價值。全面剖析了當前體育的核心價值，提出其中可能存在的潛在問題，并對相關產(chǎn)業(yè)未來如何

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全面重塑經(jīng)濟社會的各個領域，對國家治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會管理、宏觀調(diào)控提出了全新的課題和挑戰(zhàn)。本書分為信息化思維、信息化應用與信息化生活三章。“信息化思維”主要闡述信息化的內(nèi)涵、發(fā)展脈絡，分析信息化思維的理念和應用范疇；“信息化應用”主要論述信息化新技術的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點，講解信息技術在各行

作者作為一個母親和教育專家，對"天賦優(yōu)勢教育”有著理論+實踐的探索。這一教育理念和方法強調(diào)在科學觀察和判斷孩子的優(yōu)劣勢所在的基礎上，對孩子進行教育規(guī)劃和引導，真正實現(xiàn)精準規(guī)劃、因材施教。6年來，這一教育理念已經(jīng)被實踐所驗證，受到越來越多家長的認可和信賴。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦特質(zhì)，并順應其先天優(yōu)勢去引導，遵循教育的規(guī)律，可讓無