本書分13個模塊對學前教育學進行了知識體系的梳理,介紹了學前教育學的概述、學前兒童發(fā)展、兒童觀、學前教育目標、幼兒園課程、學前教育活動、學前兒童游戲概述、學前兒童游戲指導、幼兒教師、幼兒園班級管理、幼兒班級生活的年齡特點與指導、學校教育機構與家庭、社區(qū)和小學、幼兒園教育評價,從內容上滿足了對學前教育學的學習內容要求。此
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎是在編者多年創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)教育的工作基礎上,通過創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新思維、團隊組建、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)大賽以及實訓案例等章節(jié)篇幅,每個章節(jié)都將結合當下創(chuàng)新企業(yè)案例分析強化案例實踐性,增強培養(yǎng)學生分析和解決實際創(chuàng)業(yè)問題的能力,向青年大學生群體講清楚為什么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)什么業(yè)、怎
本書為高等職業(yè)院校單招考試用書,為了幫助單招考生全面、系統(tǒng)、科學、高效地復習文化課程,把握單招考試最新動向,有效提高單招考試成績,作者團隊在總結多年來河北單招考試規(guī)律、緊緊圍繞單招考試大綱、科學預測2021年單招考試的基礎上,出版這本知識點復習指導匯編。圖書在總結多年單招考試真題基礎上,加入了很多新材料,比如,有關材料
本書作為高等職業(yè)教育體育教材的教材,本著“職業(yè)性、崗位性、實踐性、實用性”的教學指導思想力圖體現(xiàn)“知識性、可讀性、實用性”特點。本教材主要用于高職高專院校各專業(yè)學生學習使用,也可供本科院校大學體育教學選用,還可以作為從事大學體育教學的教師及社會上廣大的體育愛好者的參考讀物。本書主要講述了大學生所需具備的各種健康、體育知
本教材是湖南電氣職業(yè)技術學院為新生編寫的學習和生活指南,是開展學生入學教育的指定教材,分為溫暖.電氣,成長.電氣,活力.電氣,騰飛.電氣4個篇章。教材介紹了學校的基本情況、機構和專業(yè)設置、學院章程、學生管理等各項規(guī)章制度、各類文體活動、各類學生組織、社團和競賽活動以及心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育等開展情況,
本書從卓越績效模式與職業(yè)學校質量管理、卓越績效模式下教育教學質量管理機制、學校領導的質量意識、關注學生和利益相關方、以教職工為本、教育教學過程管理、教育教學質量績效測量及分析與改進七個方面,系統(tǒng)論述了將《卓越績效評價準則》(GB/T19580)導入職業(yè)院校教育教學實踐中,構建形成教育教學質量持續(xù)提升機制的實踐全過程。本
本書從育人能力、分析判斷、計劃執(zhí)行、業(yè)務能力、溝通影響、合作精神、團隊管理、學習創(chuàng)新八個維度,系統(tǒng)的論述了職業(yè)院校中層管理崗位需要具備的能力內涵及不同達成度的5個層級標準。書中還根據(jù)不同能力的具體內涵,給出針對性、操作性強的能力提升策略,并提供能力自測題。如“分析判斷”章節(jié),針對如何提高中層干部分析判斷能力,編者給出“
《電子信息導論》明確以高校育人為根本,堅持立足高職教育、職業(yè)能力教育和人文素質教育,順應教學對象的變化、目的的變化等方式的變化三個基本要求,將課程標準完善融入體系,提煉課程培養(yǎng)目標,設計課程教學方法和教學內容等融入思政內容改革,與行業(yè)、企業(yè)的專家(兼職教師)密切合作,請企業(yè)高層管理人員參與課程設計開發(fā)、教學實施的全過程
本書結合當前大學生的體育課程教學實際,系統(tǒng)介紹大學體育理論知識,對高職高專院校大學生體育課程特點,以及在大學體育教學過程中的典型案例進行詳細講解。全書共13章,主要內容包括體育與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、高職高專院校體育、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、兵乓球運動、羽毛球運動、健美操運動、體育舞蹈、太極拳、定向
本書是作者自1953年從中央美術學院畢業(yè)被分配到郵電部郵票發(fā)行局從事郵票設計工作以來,近50年間的一些經歷的濃縮。全書共分為五部分:第一部分為作者參與設計的郵票介紹及其設計背后的故事;第二部分為作者被派去延安采風時的速寫;第三部分介紹了20世紀80年代我國郵票制度的改革舉措;第四部分介紹了一些優(yōu)秀的國外郵票創(chuàng)意和設計范