親子活動共成長：家長能力（小學低年級）

本書共分兩篇,上篇主要闡述對計算教學的認識,下篇主要講計算教學的方法與策略。本書關(guān)注計算教學在促進兒童學習能力發(fā)展中所起的作用,從情境創(chuàng)設(shè)、教學中算法多樣化、培養(yǎng)學生進檢驗的意識和習慣、引導(dǎo)學生認識多樣化中體會優(yōu)化策略、形成技能等維度,全面闡述筆者對計算教學的認識和研究。內(nèi)容上,既有理論闡述,又有相關(guān)的案例和課例講解。

游戲在孩子整個身心發(fā)展過程中起著不可或缺的作用。每一位父母都知道，游戲能帶給孩子快樂的情緒體驗、增強孩子記憶力、提高智力；而事實上，游戲?qū)τ诤⒆拥淖饔�，遠遠超出父母的認知。德國心理學家格魯斯認為，游戲就是學習或者練習，就是孩子對未來生活的準備。一方面，孩子在生活中屢次犯錯，就是因為練習不夠；而父母在教育孩子時，也需要游

第一章討論終身教育、終身學習和學習型社會的內(nèi)涵、特征和落地實現(xiàn)的策略，以及相互間的關(guān)系關(guān)聯(lián)，學習型社會與教育的互動，學習型社會中的大職業(yè)教育；第二章討論終身學習時代職業(yè)教育的戰(zhàn)略方位、重心高移、北京職業(yè)教育在新時代的戰(zhàn)略布局與創(chuàng)新策略；第三章討論職業(yè)院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，職業(yè)院校創(chuàng)建學習型組織，以及學習型職業(yè)院校的授權(quán)評價；

面向未來時代的學科發(fā)展圖景，“雙一流”建設(shè)高校應(yīng)遵循“學科生態(tài)系統(tǒng)”的可持續(xù)發(fā)展理念，扎根中國大地探索世界一流學科的中國模式。本書在明確世界一流學科的本質(zhì)內(nèi)涵、生長基質(zhì)與評價方式的基礎(chǔ)上，運用單案例的探索性研究和多案例的比較研究方法，分別從組織健康、卓越歷程、生態(tài)系統(tǒng)三個視角探索各類大學世界一流學科的成長之道，并在規(guī)律

本書是為幫助大學生更好地理解心理健康，更好地了解自己而編寫的。大學生可從本書中學習心理自助與互助的方法，從而打造自身的軟實力心理素質(zhì)，擴展生命的廣度，提高生命質(zhì)量。本書共12章，主要內(nèi)容包括大學生心理健康導(dǎo)論、大學生健全自我意識塑造、大學生人格發(fā)展與心理健康、大學生學習心理、生涯規(guī)劃與大學生活設(shè)計、大學生的人際關(guān)系、大

全書共分為11個章節(jié)。第1、2章聚焦于對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的闡述講解。本部分著重介紹文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的歷史與成因、構(gòu)成與分類，國內(nèi)外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)的內(nèi)涵與外延。本書的第3、4章主要介紹文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中可能參與的項目主體，他們是文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中的利益攸關(guān)方，必須進行深

以核能、計算機、航天技術(shù)以及生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標志的第三次科技革命給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。本書沿著時間的脈絡(luò)對核能、計算機、航天、生物四個領(lǐng)域在第三次科技革命中的發(fā)展歷程進行梳理，同時結(jié)合科學家們發(fā)明發(fā)現(xiàn)背后的故事，生動展現(xiàn)科學技術(shù)發(fā)展過程，并給出相關(guān)知識點。本書集科學性、趣味性與知識性為一體，可作為提

本書提供了簡單、有效的方法，幫助讀者回顧運動生理學的基本原則，并提供了一些運動生理學的新知識，使讀者快速了解身體如何對鍛煉和訓(xùn)練做出反應(yīng)。 本書分為3個部分。第1部分講解了運動生理學的基礎(chǔ)理論，涵蓋肌肉、心臟、呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對訓(xùn)練的反應(yīng)，疲勞在適應(yīng)訓(xùn)練中所起的作用等內(nèi)容。第2部分著重于科學設(shè)計訓(xùn)練計劃，通過回顧每個

自驅(qū)力，是發(fā)自內(nèi)心不斷驅(qū)動自己前進的力量，這一力量來源于自己而非外界強加。擁有自驅(qū)力的人，會想方設(shè)法找到一切可以利用的資源與工具，進行自我學習與探索。 谷愛凌曾說：“我不是來這兒打敗其他運動員，不是為了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的最好�！� 熱愛是一切動力的源泉，它能讓人激發(fā)出前所未有的創(chuàng)造力，