《小學數學創(chuàng)新思維全講全練3年級》共兩冊,教程分冊和練習分冊。教程分冊共25講,主要介紹運算、計數、圖形、邏輯推理、應用題等知識點,每講包括知識概述、經典例題、思維導圖。練習分冊共25練,與教程分冊的知識點對應,每練分為優(yōu)秀篇(10題,重視鞏固基礎)、創(chuàng)新篇(15題,重視拓展應用)。本書的知識概述和經典例題都配有免費視
人體核心區(qū)的功能決定了身體各項的運動表現。此外,提升核心區(qū)的功能也是優(yōu)化運動效率、預防損傷不容忽視的訓練內容。本書結合全彩解剖圖,詳細講解了在體能訓練與各個專項運動訓練中經典的核心練習,分別針對核心穩(wěn)定性、核心力量、核心爆發(fā)力訓練給出詳細的指導。書中的訓練動作以徒手為主,同時結合了瑞士球、啞鈴、藥球等小器械,并提供了核
用戶研究是信息資源管理學科的重要研究方向之一,用戶畫像能夠全面立體地刻畫用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書介紹了用戶畫像的基本概念和基礎理論;聚焦社會化問答平臺,提出了社會化問答平臺用戶畫像構建模型,分析了社會化問答平臺用戶畫像實現與應用的困境,并提出了相應的解決方案;基于所提出的模型,以Quora
大規(guī)模在線學習憑借大規(guī)模、高效益、跨時空等特點成為目前學習者在線學習的普遍選擇,是加速實現學習型社會和終身教育體系的重要支撐。盡管大規(guī)模在線學習已在很大程度上滿足了學習者的需求,但其在高質量轉型升級過程中所面臨的動力與質量問題依舊不容忽視。本書從社會性知識網絡視角出發(fā),以大規(guī)模在線學習持續(xù)健康運行發(fā)展為主線,依托八期大
20世紀80年代以來,科技、教育領域的改革發(fā)展波瀾壯闊,給人印象深刻。本書是作者從實驗室走上管理崗位后,在長期管理實踐中堅持觀察思考,且行且思的筆錄,按科學、教育、創(chuàng)新人才及科學文化四個主題篇章,依年序結集。這些文字是作者長期實踐、思考的產物,也在一定程度上折射了科技、教育的改革和發(fā)展路徑。
新時代中國工科教師隊伍建設
新媒體時代的到來,徹底改變了媒體的傳播方式、傳播渠道和傳播范圍,同時也改變了人們的生活方式。新媒體文案在各個領域發(fā)揮了越來越重要的作用,具有極大的商業(yè)價值。本書以活頁式以理論和項目實戰(zhàn)相結合的方式,詳細講解了新媒體文案的寫作方法和流程,并分別從電商文案、微博文案、社群文案、微視頻文案、微信文案、自媒體文案等方面,全方位
本書共收入17篇文章,分為上、下兩編。上編讀外國經典,主要是閱讀部分外國一流作家的一流作品;下編讀中國經典,主要是閱讀部分中國著名作家的經典作品。本書有別于一般評點式的讀書筆記,形成了自己的特色。既是全面解讀17部中外經典名著,又是作者個人獨特的閱讀經歷和體驗。既有鮮為人知的細節(jié)描述,又有思想深度的詳細分析,還有藝術手
關聯數據技術的出現使得館藏資源的語義揭示與網絡化構建成為可能,這將極大提升各類文化服務機構在知識服務過程中的智能化與個性化水平。《館藏資源元數據的語義描述及關聯網絡構建研究》重點關注網絡環(huán)境下館藏資源知識組織、知識序化、知識服務等理論與實踐問題,根據增強數字化館藏資源語義描述能力及構建語義關聯網絡的整體目標,《館藏資源
本書取材廣泛、內容翔實,具有可讀性強、思想性高、受眾面廣等特點,收錄了近年來學校師生在參與疫情防控、脫貧攻堅、黨史學習教育等工作中涌現出的優(yōu)秀團體和個人事跡,涉及學校工作方方方面。本書在寫作方法上避免了說教式的報道范式,通過查閱資料、走訪調研、深度訪談等形式,用真摯樸實的文字、娓娓道來的風格、白描記敘的手法講述感人至深