本書(shū)共七章，分兩大部分：第一、二章作為“宏大敘事”，旨在通過(guò)考量我國(guó)紡織產(chǎn)業(yè)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)歷史、現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，探素其內(nèi)在邏輯，為確立當(dāng)代高校紡織類(lèi)本科人才培養(yǎng)最優(yōu)范式提供依據(jù)；其余各章組成“微觀敘事”，聚焦我國(guó)新時(shí)代高校紡織類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，從目標(biāo)規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)路徑，教學(xué)模式、產(chǎn)教融合等多重維度，建構(gòu)有當(dāng)

本書(shū)系統(tǒng)而全面地介紹了高校教學(xué)質(zhì)量保障體系，梳理了相關(guān)概念、基本理論、內(nèi)涵和構(gòu)成要素以及組成和功能，分享了美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、荷蘭等國(guó)家高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以期對(duì)我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)提供借鑒。同時(shí)本書(shū)介紹了我國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的建設(shè)現(xiàn)狀，分析了其中存在的問(wèn)題并針對(duì)性地提出了改善策略。本書(shū)從外部和

本書(shū)介紹信息與通信技術(shù)(InformationandCommunicationTechnology，ICT)的基礎(chǔ)理論與前沿發(fā)展，旨在為讀者構(gòu)建一個(gè)清晰且全面的ICT知識(shí)體系框架，幫助其把握當(dāng)代信息技術(shù)的核心脈絡(luò)，并理解其在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用與深遠(yuǎn)影響。本書(shū)在介紹ICT基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，分別闡釋了集成電路

本書(shū)為上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)組織的非遺傳統(tǒng)和轉(zhuǎn)化實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。本書(shū)以習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神為指引，聚焦我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系研究。面向我國(guó)60余個(gè)國(guó)家或地方級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展開(kāi)實(shí)踐調(diào)研，包含儺面具、無(wú)骨花燈、大足石雕、普洱茶、唐卡等，以青年之力推動(dòng)非遺傳承與高質(zhì)量發(fā)展相互賦

原發(fā)性干燥綜合征（Sj?gren'ssyndrome，SS）是一種慢性炎癥性自身免疫病，發(fā)病率為0.29%-0.77%。發(fā)病率居彌散性結(jié)締組織病之首，是風(fēng)濕免疫病中常見(jiàn)的一種疾病。 本書(shū)是關(guān)于干燥綜合征多學(xué)科診療方面的專(zhuān)著，參照多學(xué)科診療模式，由多學(xué)科專(zhuān)家共同參與編寫(xiě)，從不同的亞專(zhuān)業(yè)和角度闡明了干燥綜合征各系統(tǒng)臟

本書(shū)直擊人工智能技術(shù)的本質(zhì)和方法的底層邏輯，將人工智能的發(fā)展脈絡(luò)、技術(shù)理論、產(chǎn)業(yè)成果以淺顯的實(shí)例形態(tài)展現(xiàn)在讀者面前，幫助讀者了解人工智能的發(fā)展過(guò)程與基本知識(shí)，熟悉人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與市場(chǎng)需求，培養(yǎng)人工智能應(yīng)用能力，并增強(qiáng)讀者對(duì)人工智能技術(shù)問(wèn)題、技術(shù)方法的理解和進(jìn)一步學(xué)習(xí)能力，是初學(xué)者理想的入門(mén)書(shū)。

本教材是一本聚焦于物流行業(yè)智慧化轉(zhuǎn)型的、校企雙元合作開(kāi)發(fā)的教材，緊密結(jié)合現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，包含3個(gè)教學(xué)模塊、9個(gè)項(xiàng)目和24個(gè)任務(wù)，全面覆蓋了倉(cāng)配管理的核心知識(shí)和技能。本書(shū)在貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面優(yōu)化與創(chuàng)新，體現(xiàn)了高職教材新形態(tài)。此外，本書(shū)融合了企業(yè)崗位要求、教學(xué)標(biāo)

專(zhuān)著，人工智能技術(shù)正在推動(dòng)全球農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)模式邁向數(shù)字化、智能化新時(shí)代。如今，農(nóng)業(yè)人工智能技術(shù)發(fā)展迅速并呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同等特征，成為農(nóng)業(yè)智能決策的重要推動(dòng)力。本書(shū)介紹了大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)學(xué)習(xí)、農(nóng)業(yè)專(zhuān)家決策系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)知識(shí)模型與算法構(gòu)建等關(guān)鍵技術(shù)，列舉了機(jī)器視覺(jué)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在種植、養(yǎng)殖等場(chǎng)景中

教材，《視聽(tīng)傳播》以視聽(tīng)符號(hào)為基點(diǎn)，以互聯(lián)網(wǎng)思維和用戶(hù)思維為基本理念，詳細(xì)探討了視聽(tīng)傳播涉及的相關(guān)領(lǐng)域，包括視聽(tīng)符號(hào)與視聽(tīng)產(chǎn)品、視聽(tīng)傳播渠道、視聽(tīng)傳播參與者、視聽(tīng)產(chǎn)品的創(chuàng)作與制作、視聽(tīng)場(chǎng)景的建構(gòu)與作用、視聽(tīng)傳播效果與評(píng)價(jià)方法、視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展、視聽(tīng)文化建構(gòu)、視聽(tīng)傳播倫理與規(guī)制九個(gè)方面，構(gòu)建了一個(gè)較為完整和系統(tǒng)的視聽(tīng)傳

專(zhuān)著，本叢書(shū)由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)家及博士團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，不僅匯聚了編者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還參考和總結(jié)了同濟(jì)醫(yī)院護(hù)理部自開(kāi)設(shè)護(hù)理科研門(mén)診、循證護(hù)理門(mén)診和創(chuàng)新門(mén)診以來(lái)咨詢(xún)的常見(jiàn)問(wèn)題，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言解答理論復(fù)雜的臨床護(hù)理科技創(chuàng)新問(wèn)題。本叢書(shū)包括6個(gè)分冊(cè)，分別是《護(hù)理科研項(xiàng)目申報(bào)百問(wèn)百答》《護(hù)理量性研究百問(wèn)百答》《