本書精選王維、李白、杜甫、韓愈、白居易、李商隱、王安石、蘇軾、黃庭堅(jiān)、陸游十位詩人最經(jīng)典、最有影響力的作品凡五百首，通過注解和評析，努力挖掘作品的精神蘊(yùn)含和藝術(shù)價(jià)值，揭示其社會(huì)意義，有助于引領(lǐng)今天的讀者更深入理解和欣賞中國古典文學(xué)，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人們思想道德水平和審美判斷力。這部選本注重普及與提高的適度性，

本書呼應(yīng)新時(shí)代對日語學(xué)科建設(shè)的要求，將課程思政、學(xué)術(shù)話語權(quán)建構(gòu)、新文科建設(shè)、區(qū)域國別研究等時(shí)代要素融入課程，詳細(xì)闡釋日本學(xué)研究的研究領(lǐng)域、問題意識(shí)、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、實(shí)踐環(huán)節(jié)。本書致力于在精磨學(xué)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)講好中國學(xué)術(shù)故事，為中國學(xué)術(shù)培養(yǎng)青年人才。

本書主要從與作風(fēng)建設(shè)有關(guān)的文件規(guī)定中摘錄有關(guān)條文，對作風(fēng)建設(shè)方面的相關(guān)問題進(jìn)行總結(jié)和整理，涉及密切聯(lián)系群眾、公務(wù)接待、會(huì)議、節(jié)慶活動(dòng)、津補(bǔ)貼、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、生活和工作作風(fēng)等與廣大年輕干部以及企事業(yè)單位工作人員密切相關(guān)的內(nèi)容。全書內(nèi)容共分為15個(gè)專題，每個(gè)專題均從相關(guān)規(guī)定、熱點(diǎn)解答、拓展閱讀方面進(jìn)行分析和介紹，通過圖文并茂、

本書以經(jīng)典水力學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程科學(xué)的原理和方法, 全面系統(tǒng)地闡述水體中水動(dòng)力變化及其對水環(huán)境、水生態(tài)系統(tǒng)影響研究的基本理論、技 術(shù)方法及其在實(shí)際工程中的應(yīng)用,并介紹了國內(nèi)外相關(guān)研究的新進(jìn)展。 本書可作為高等學(xué)校水利、環(huán)境、生態(tài)、化工、能源等專業(yè)的大學(xué)生和研究生教材, 也可為相關(guān)專業(yè)的科技

《當(dāng)代教育學(xué)基礎(chǔ)》是一本面向高等院校師范專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論、提升立德樹人本領(lǐng)及從師素質(zhì)與能力而編寫的教育學(xué)通識(shí)教材。 本教材鮮明地體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是基礎(chǔ)性。本教材體現(xiàn)了教育學(xué)知識(shí)體系中的基礎(chǔ)性內(nèi)容與核心知識(shí)，包括教育概論、課程論、教學(xué)論、德育論、學(xué)生成長與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、班主任工作、教育研究方

本書闡述了研制學(xué)校整體課程規(guī)劃的七個(gè)重要環(huán)節(jié)，即分析學(xué)校課程情境、厘定學(xué)校課程目標(biāo)、巧構(gòu)學(xué)校課程框架、豐富學(xué)校課程內(nèi)容、激活學(xué)校課程實(shí)施、改進(jìn)學(xué)校課程評價(jià)以及深耕學(xué)校課程管理。同時(shí)，書中附有7所一線學(xué)校（幼兒園）的“一校一策”課程規(guī)劃真實(shí)案例，能有效幫助學(xué)校充分運(yùn)用課程自主權(quán)、推進(jìn)自主性變革。

太原市區(qū)發(fā)生了一場交通事故，郭振剛的弟弟郭宇被撞身亡。經(jīng)交警認(rèn)定，肇事者富二代張京都為次責(zé)，出于歉意與恐懼，張京都主動(dòng)提出百萬賠償。郭振剛懷疑另有蹊蹺，多番嘗試希望伸張正義、揭露真相。張京都及其父企業(yè)家張玉墀，苦于各自現(xiàn)實(shí)中的一地雞毛，另一方面，面對郭振剛的反復(fù)，也開始懷疑他的動(dòng)機(jī)與背后主謀。雙方像錯(cuò)位的齒輪，被臆想與

《京津冀數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告（2024）》分為總報(bào)告、理論篇、地區(qū)篇、專題篇和案例篇�？倛�(bào)告立足全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體形勢，從京津冀數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，凝練年度發(fā)展主題。圍繞年度主題，突出區(qū)域協(xié)同，從規(guī)模、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、政策等不同維度，整體呈現(xiàn)2023年京津冀數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)展、熱點(diǎn)、亮點(diǎn)以及不足，結(jié)合國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)

《丁鶴年集》，原四卷。是《四庫全書》所收元人文集中更少之又少的湖北籍作家別集。丁鶴年其詩在元末明初獨(dú)樹一幟，廣為流傳，由于其生活在元末明初，對當(dāng)時(shí)的社會(huì)混亂和生活窘迫有著切身的感受與領(lǐng)會(huì)，又自覺學(xué)習(xí)杜甫以詩為史，故其詩是可以作為信史來讀的。 本書以?叢書集成初編?本的?丁鶴年集?為底本(校記中稱原本)，以通行的

《共產(chǎn)黨宣言》展示館（陳望道舊居）以“信仰之源”為線索，以《共產(chǎn)黨宣言》和陳望道生平為主題貫穿始終，凸顯《共產(chǎn)黨宣言》作為“信仰之源”在革命先驅(qū)探索救國道路中的重大作用，為中國共產(chǎn)黨誕生所作的重大思想和理論準(zhǔn)備。 本書編選的論文來自展示館2022年—2024年主辦的系列學(xué)術(shù)會(huì)議，該系列學(xué)術(shù)會(huì)議是上海市愛國主義教育基地品