本書(shū)的主要目的是使讀者掌握電子信息工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)及用法，培養(yǎng)、提高讀者閱讀和翻譯專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)資料的能力。本書(shū)由10個(gè)單元組成，涵蓋了電子信息領(lǐng)域的主要技術(shù)分支，主要內(nèi)容包括電子器件、電子電路、電子系統(tǒng)組件、電子系統(tǒng)、現(xiàn)代數(shù)字設(shè)計(jì)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、語(yǔ)音和音頻、圖像和視頻、嵌入式應(yīng)用、儀器與測(cè)量等。每個(gè)單元由3篇課文、

《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師默寫(xiě)本》由曾多次參與軟考命題工作的薛大龍教授擔(dān)任主編。薛大龍教授非常熟悉命題形式、命題難度、命題深度和命題重點(diǎn)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的痛點(diǎn)。本書(shū)是專(zhuān)為參加信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的考生編寫(xiě)的，因?yàn)樵趥淇歼^(guò)程中，很多考生反映不知道考試的重點(diǎn)是哪些，同時(shí)反映因離開(kāi)學(xué)校多年，記不住這些知識(shí)點(diǎn)。有句話(huà)好記性不

本書(shū)包括三部分內(nèi)容：第一篇為認(rèn)知篇，論述軟考高項(xiàng)各科目的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，闡述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。第二篇為知識(shí)精講篇，從最新的軟考高項(xiàng)官方教程中提煉出高頻考點(diǎn)，幫考生把握應(yīng)試重點(diǎn)。第三篇為應(yīng)試專(zhuān)題篇，是作者16年軟考高項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和精華，包括選擇題專(zhuān)題、案例題專(zhuān)題、網(wǎng)絡(luò)圖專(zhuān)題、掙值分析專(zhuān)題、綜合計(jì)算專(zhuān)題、論文專(zhuān)題等內(nèi)容，幫

本書(shū)系統(tǒng)地闡述信息傳播問(wèn)題中所涉及的各種傳播模型、數(shù)學(xué)優(yōu)化方法以及計(jì)算方法等，并通過(guò)對(duì)大量信息傳播的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了建模與分析。該著作將為人工智能、大數(shù)據(jù)、管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)研究的本科生、研究生以及學(xué)者提供重要的參考。

《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024）》系統(tǒng)全面梳理網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析產(chǎn)業(yè)問(wèn)題，探索未來(lái)趨勢(shì)。本書(shū)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、輿情分析、數(shù)據(jù)分析、專(zhuān)家分析，審視網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、用戶(hù)、市場(chǎng)狀況，全面匯總了2023年網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)短視頻、網(wǎng)絡(luò)微短劇、網(wǎng)絡(luò)音頻等分支產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特征，解析行業(yè)問(wèn)

《新媒體與社會(huì)》是以新媒體與社會(huì)為基本研究范疇的學(xué)術(shù)集刊，為中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源集刊。 《新媒體與社會(huì)》（第三十六輯）推出“新一代人工智能網(wǎng)絡(luò)治理”專(zhuān)欄，從三個(gè)方面聚焦新一代人工智能網(wǎng)絡(luò)治理：一是算法機(jī)制的困境與發(fā)展研究；二是人工智能技術(shù)賦能下平臺(tái)治理的新范式研究；三是對(duì)未來(lái)網(wǎng)絡(luò)治理研究的思考與展望。

當(dāng)前，初入大學(xué)的年輕人，往往面臨數(shù)字技能基礎(chǔ)薄弱、信息獲取能力與分辨力不足、注意力與自制力水平偏低、數(shù)據(jù)安全意識(shí)薄弱、數(shù)字法律和數(shù)字道德意識(shí)不強(qiáng)等數(shù)字化社會(huì)適應(yīng)力不足的問(wèn)題，大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育問(wèn)題日益凸顯。因此幫助大學(xué)生提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)能力迫在眉睫。作為應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代挑戰(zhàn)的大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)通識(shí)讀本，本書(shū)針對(duì)

本書(shū)以數(shù)智時(shí)代為背景，以我國(guó)普通髙等學(xué)校本科以上層次的大學(xué)生在數(shù)字生活/學(xué)習(xí)/實(shí)踐/創(chuàng)新中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向，以從技能到素養(yǎng)再到數(shù)字素養(yǎng)的發(fā)展演變?yōu)檠芯恐骶�(xiàn)，以傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生為研究對(duì)象，從實(shí)證視角通過(guò)對(duì)全國(guó)1058名大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)水平的調(diào)研，不僅客觀呈現(xiàn)了大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)的水平現(xiàn)狀與差異性，而且深層次揭示了大學(xué)生數(shù)字

教材，這是一本深入探討智能媒體發(fā)展演進(jìn)、技術(shù)架構(gòu)、傳播特征及其對(duì)現(xiàn)代媒介生態(tài)影響的專(zhuān)業(yè)教材，旨在為讀者提供一個(gè)全面理解智能媒體的視角。本書(shū)首先回顧了從萬(wàn)維網(wǎng)到智能網(wǎng)的發(fā)展、演變，以及人工智能技術(shù)如何推動(dòng)媒體技術(shù)的演進(jìn)，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G、區(qū)塊鏈和云計(jì)算等技術(shù)在智能媒體中的應(yīng)用；接著詳細(xì)討論了智能媒體的傳

《應(yīng)急傳播》共7章,內(nèi)容包括:作為獨(dú)立學(xué)科的應(yīng)急傳播學(xué)的定位、研究?jī)?nèi)容和方法等；應(yīng)急管理學(xué)（突發(fā)事件、應(yīng)急管理“一案三制”等）和傳播學(xué)（傳播模式、傳受者、傳播媒介、內(nèi)容、效果等）的基礎(chǔ)知識(shí)和理論；應(yīng)急科學(xué)傳播的含義、應(yīng)急科學(xué)傳播活動(dòng)的策劃、實(shí)施和評(píng)估等；應(yīng)急輿論傳播的含義、應(yīng)急輿論傳播的體系、規(guī)律以及調(diào)控方法和手段等；