"本書按照主教材的的要求和章節(jié)順序進行編寫，主要包括內(nèi)容要點、教學要求、釋疑解難、例題增補、習題解法提要等內(nèi)容。本書中提綱摯領(lǐng)地歸納了主教材的主要內(nèi)容及教學基本要求；針對學生易犯的錯誤及一些普遍性的問題給予分析、解答；通過精解部分概念性、啟發(fā)性、綜合性較強的習題，幫助讀者掌握解題步驟和方法；選取教材中較難或具有典型性的
"本書以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》為依據(jù)，本著“以應用為目的，以必須夠用為原則”的指導思想，結(jié)合高職院校生源的多樣性和差異性，同時考慮高等職業(yè)教育對人才培養(yǎng)的要求編寫而成的。本書共分為10章，內(nèi)容包括初等數(shù)學、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分、常微分方程、多元函數(shù)微分學、多
"本書上一版的基礎上修訂而成，是為了適應新工科人才培養(yǎng)而編寫的創(chuàng)新性線性代數(shù)教材。本書既保留了線性代數(shù)經(jīng)典的知識內(nèi)容體系，又有一定的創(chuàng)新；既有一定的深度，又簡明易懂。知識體系脈絡清晰，內(nèi)容設置方便學習。本書以線性方程組為主導，以矩陣為主線，突出矩陣的作用。本書內(nèi)容包括：矩陣、行列式、向量、線性方程組解的結(jié)構(gòu)理論、矩陣的
"本書是《新時代大學數(shù)學系列教材》之一，由西安交通大學徐宗本院士擔任總主編。第一版依托我社融合發(fā)展行動計劃“產(chǎn)品研發(fā)及出版項目”——“新時代大學數(shù)學系列教材建設”組織開發(fā)，在滿足新工科背景下大學數(shù)學基礎課程教學內(nèi)容、教學模式改革新要求的基礎上，聯(lián)合高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會共同建設，具有資源制作精良、融入思政元
"本書第一版至第五版分別出版于1987年、1993年、2003年、2011年和2018年�；诰幷唛L期從事數(shù)學建模和數(shù)學實驗教學、數(shù)學建模競賽組織和輔導，始終關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學建模教學案例收集與研究的經(jīng)驗，第六版在保持前五版基本結(jié)構(gòu)和風格的基礎上，進行增刪與修訂，新增和改編的案例生動新穎、內(nèi)涵豐富。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源
《數(shù)學建模與實踐》是基于作者多年來從事數(shù)學建模教學、組織數(shù)學建模競賽、開設數(shù)學實驗課程以及編寫相關(guān)書籍的豐富經(jīng)驗編寫而成的。本書是作者對《數(shù)學建�！芬粫男抻�，除保留了前三版的大部分內(nèi)容外，根據(jù)讀者的反饋進行了補充與修訂，尤其在第5章增加了求解實際問題的MATLAB程序設計。全書分為入門篇和進階篇。入門篇內(nèi)容包括數(shù)學模
《數(shù)學分析講義》（上、下冊）是作者在中國科學院大學授課期間編寫的，講義內(nèi)容主要參考了華東師范大學數(shù)學系編寫的《數(shù)學分析》，以及國內(nèi)外一些優(yōu)秀的教材，并在此基礎上作了一些補充。講義注重分析的幾何直觀性、理論的嚴謹和系統(tǒng)性、應用的深入性，以及與后續(xù)學科的銜接性。
內(nèi)在現(xiàn)代數(shù)學的觀點下，將代數(shù)與幾何這兩大領(lǐng)域，融合起來教學和學習，會幫助我們從本質(zhì)上更好地理解它們，并產(chǎn)生更多方法。本書的特色是讓代數(shù)與幾何融為一個整體，力求做到“代數(shù)為幾何提供研究工具，幾何為代數(shù)提供直觀背景”，讓讀者從代數(shù)“抽象的”高度，理解高維幾何的意義。全書分為上、下兩冊。本書為上冊，內(nèi)容包括線性方程組與矩陣、
主要內(nèi)容包括：向量代數(shù)，線性方程組，矩陣代數(shù)，行列式及特征值與特征向量及實對稱矩陣與二次型等內(nèi)容；每章開始給出與本章內(nèi)容相關(guān)的歷史發(fā)展進程，針對相應知識點給出幾何及工程實際應用案例，其中工程實際應用案例主要以不同應用領(lǐng)域的具體問題為驅(qū)動，利用相關(guān)基本知識進行建模與分析，提供應用線性代數(shù)知識解決實際問題的思想，并對重點問
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